初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为了进一步优化课堂教学，切实提高片区教师教学能力，提升音乐课堂教学水平，12月27日，在信州区教研中心教研员童福洲老师的指导下，上饶市第五小学开展了音乐学科片区跟踪教研日活动。兼职教研员熊皖菁老师、万莉琪老师、王丽老师和来自五小片区各学校的音乐老师近二十人参与了本次活动。
本次活动的主题是“立足乡土教学，成就精彩课堂”，活动分为三个板块：作品解读、课堂教学展示与沙龙分享，这既是一场深耕音乐作品解读的盛会，也是展现上饶市第五小学音乐学科教研风貌的舞台。
作品解读
上饶市第五小学的教研组长刘灵智老师向大家介绍:上饶民歌的学唱可以让孩子们亲近乡音乡情，了解家乡文化。符合儿童的年龄特点，是孩子们喜闻乐见的校本素材。老师们通过交流研讨，最后甄选了流传范围广、妇孺耳熟能详的上饶民歌来尝试教学。
课堂教学展示
邱洪艳老师给四年级的孩子们带来了一堂上饶民歌教学课《月光光》。《月光光》的歌词充满诗意，节奏朗朗上口，有趣之余更有对家乡旧时光的回味……
课堂一开始，邱洪艳老师就以上饶话为导入，把孩子们引入方言的情境当中。不仅激发学生的学习兴趣，也使学生对上饶话有了一定的了解。这时，邱老师播放了月光光的歌词，同学们很快就能听懂歌词的意思，让孩子们充分感受歌曲的情绪以及旋律的变化。
课堂的尾声，邱洪艳老师再一次带领学生二度创作。通过念歌谣，唱民族等内容让孩子们徜徉在音乐中，让家乡音乐文化深入孩子们心中。
沙龙分享
集思广益， 学无止境！课堂教学需要梳理，沉淀，反思。展示课结束后，听课的老师们进行了评课活动。老师们坦诚交流个人构思，共研课堂艺术。
邱洪艳老师虚心纳谏，力争在原有基础上再作提高，做到优上加优。
让孩子们从小接触具有地方特色的音乐，是让孩子们了解、热爱家乡，传承地域文化最直接的一种方式，老师们还观看了上饶市第五小学学生演唱的上饶道情，这又将是给大家带来了一个新的思路。让乡土音乐之花在今后的课堂中绽放得更为灿烂。
音乐教研室教研员童福洲老师对本次活动进行了总结，对授课老师的表现做出了精心的点评。对此次教研活动进行了高度评价，并就下一步教学工作提出了新的要求。
音符蕴意趣，乡音展芳华。文化筑自信，美在音律里。相信音乐教师们会带着积淀和创新互相交流，共同前行，在美育教育的道路上绽放绚丽之花！