为了进一步推进新课程理念下的体育课堂教学改革，提升学生核心素养，促进体育教师专业素养和研修能力，12月27日，昌邑市凤鸣学校体育组全体教师举行了“聚焦核心素养 创新体育课堂”主题教研活动。
本次活动以“学、练、赛、评”一体化为主题，通过讲课、观摩、评课、讨论、总结五个环节，深入剖析教学技巧的重难点及解决方案，力求达成共识，实现教学统一。
本次公开课由体育组李志刚老师进行授课，学习内容选自水平四《立定跳远》，李老师使用童趣的语言以森林运动会动物比赛跳远为导入，让学生们可以更好的理解立定跳远这个技术动作，将立定跳远分为4步进行练习，利用挺身跳动作解决本堂课的重点，从分段跳跃动作到完整跳远动作，通过比赛调动学生气氛，以饱满的热情更好的参加体能训练和拉伸放松，口令清晰，重视引导学生进入上课状态和规范动作。老师在授课过程中关注学生需求，将单一技术动作与其它组合动作相结合，达到课堂练习效率最大化，注重核心素养的落实，由单纯的体育技能教学转化为学生核心素养的全面提升。
在评课和讨论环节，各位老师各抒己见，将自己的所见所思所想大胆表达，给李教师提出建设性意见:严格把控课堂时间，避免前松后紧；一堂课中应该有学、练、赛的过程。
最后，校长助理刘世欣老师为本次活动做总结发言，他充分肯定了李教师在基于新课标理念的基础上大胆创新课堂，并积极落实核心素养，值得所有体育教师学习。并对全体体育教师提出要求:合理设计教学内容和教学活动，教学内容要充分激发学生的积极性；课堂中要采用多样化的教学方法和手段；建立多元化的评价手段，鼓励生生互评，学生自评；加强课外拓展的组织和实施，体育课不应该只局限于课堂内容，教师应该做到课课有拓展；最后，重点强调了体育课的安全防范。
于高山之巅，方见大河奔涌，此次教研活动是一次思想的碰撞，理念的交流，实践的展示，相信通过本次体育教研活动，在体育教师共同努力下，我校体育工作必将开启崭新的局面。今后，我们凤鸣学校的体育老师们将继续探索新时期提升教研效果的新途径，为学生的未来成长助力！