为了贯彻落实党的二十大关于教育的重要论述，促进平桂区初中道德与法治教师深入学习《义务教育课程方案(2022版)》及《义务教育道德与法治课程标准(2022版)》，梳理核心素养导向下的教学设计，提升教师“基于教学评一体化”的单元整体教学设计与实施能力，扎实推进贺州市平桂区初中道德与法治课堂教学改革创新。2023年11-12月，平桂区教科局举行了初中道德与法治“基于教学评一体化”的单元整体教学微课评比暨优秀案例展示活动。
为了进一步推动八桂教学通在道德与法治课堂的有效利用，本次活动要求选手统一使用八桂教学通平台授课，促进信息技术与学科教学的深度融合。
15个团队参与到单元整体教学微课评比活动中来，经过评委们公平公正地评选，评选出6个一等奖，9个二等奖。
为了表扬先进，以优秀课例引领、促进初中道德与法治课堂教学评一体化，推进单元整体教学。12月26日，在平桂区民族学校开展了单元整体教学优秀案例展示活动。
环节一 案例展示
案例一 九上第三单元《文明与家园》单元整体教学设计和《共筑生命家园》课例展示
案例二 八上第三单元《勇担社会责任》单元整体教学设计和《关爱他人》课例展示
案例三 七上第三单元《师长情谊》单元整体教学设计和《爱在家人间》课例展示
冬日杏坛逐鹿，新帆百舸争流。三节优秀课例展示似饕餮盛宴，可观、可感、可学，让老师们领悟了单元整体教学的设计思路和有效路径。
环节二 骨干教师点评
本环节由柳艺和方超老师分别对单元整体教学设计和微课进行点评。
柳艺老师从单元内容分析、单元整体教学思路、单元教学目标、学习评价设计等方面逐一展开点评。
方超老师从微课的定义、微课制作、微课的作用等方面对微课进行点评与分享。
两位老师的精彩点评，为我们解开了单元整体教学设计和微课制作的困惑。
第三环节 专题讲座
由自治区数字教材应用专家黄小英老师带来了《道德与法治单元整体教学的困惑与反思》专题讲座，为思政课单元整体教学指点迷津。单元整体教学是当前课程改革的重点，是落实教学评一体化的有效路径。我们道德与法治学科，教师要不唯书，要心中有课标，眼里有学生，手中有教材，脚下有方向。
第四环节 颁奖
今天的活动，生动演绎了别开生面的教学评一体化课堂。新理念，新策略，新方法，推动思政课单元整体教学。优秀课例展示活动是我们思政课单元整体教学的良好开端，思政课堂改革创新我们一直在路上，相信有我们的共同努力一定会越来越好！
图片：贺州市平桂区民族学校道德与法治教师，平桂区骨干教师
文字：黄小英