为落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，根据市教育局小学一二年级不进行纸笔考试的具体要求，结合我校实际，基于学生的终身发展和全面发展，建立促进学生全面发展的评价体系，用评价来促进学生的全面发展，我校于1月5日，开展了以借“双减”东风、享“闯关”乐趣为主题的无纸笔测试闯关活动。
测评前，根据学科特点，结合孩子的年龄特征及课程标准要求，在石林清校长的带领下，教导处制定了活动测试方案。随后，一二年级班主任老师与教导处工作人员共同制定试题。
语文大闯关主要围绕日常表现、拼读能力、词语积累、朗诵背诵等形式展开评价，老师们精心策划闯关试题，把课本知识和生活实践相结合，设置重重挑战，考察学生学习成果。
闯关开始，小萌娃们一个个面带笑容，跃跃欲试，他们在游戏中闯关、在活动中展示，活力绽放，神采飞扬。一起来看看他们的精彩表现吧！
数学大闯关主要围绕课堂表现、作业表现、口头表达、口算能力等形式展开评价。老师们精心设计闯关试题，通过口算将数学和生活联系在一起，引导孩子们体验数学游戏，增强学生们学习数学的兴趣。
孩子们走出课堂，走进生活，把枯燥的知识生活化，通过看一看、想一想、算一算等形式，从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。应试思考时，孩子们有的沉稳从容，有的果断坚定，有的犹豫不决，有的勇敢无畏，有的冥思苦想，可谓众生百态，十分可爱。
孩子们边测评，班主任老师们边评价。孩子们充分发挥自己的聪明才智，自信大胆，从容应对，勇闯难关，充分展示出了自己的能力，这也让我们看到了纸笔检测看不到的精彩。
此次闯关活动寓教于乐，既考查了孩子们在这一学期中对知识的掌握情况，又激发了他们的学习兴趣。“双减”之下，学生各项课业负担做减法，但是学校教育质量一定会做加法，今后我们将继续把此项活动常规化，系列化，给学生多搭建展现其学习能力的平台，更为提高学科教学质量奠定良好的基础。相信在全校师生的共同努力下，“双减”工作将不断取得新进展，让学生学得快乐，学得扎实。
文字：易春蔚
摄影：王文强、张浩、刘日鹏、薄洋洋
审核：石林清