以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。西宁市第一中学七年级语文组教师于11月25日进行了教学常规管理学习研讨。
首先大家学习了《课程标准》。依据课程标准，制定适切目标。教师的教育观应该以学生素养为出发点；立足时代发展，丰富教学内容。要密切联系社会生活和学生生活实际，用富有时代气息的鲜活内容，以学生喜闻乐见的方式，增强语文教育的生动性、新颖性，让语文课成为有现实关怀和人文温度的课堂，创新教学方式，联通课内课外。
1、明确学年学期的教学周段、工作目标,教学重点等.教师认真备课,按时接量完成教学内容.
2.学科组要通览本学段全册教材,准确把握各单元、各章文间的内在联系和教学要求,制定切实可行的学科计划.
3.加强学情分析,全面了解学生的况实发展水平,包括学生身心发展特点,已有的知识背景和学习经验,学习兴趣.方法和习惯,以及对学习内容的准备情况,因材施教.
4.重视教学过程设计和教学方法设计,针对学情周寄设计教学各环节,加强师生互动,为学生提供探究知识形成的过程,提升学生学习能力.采用多种教学方法,发挥学生的自主学习的能动性.
教以共进，研以致远。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教学，赋能新课堂，语文人永远在路上！