“百年大计，教育为本”。振兴教育的希望在于教师，因而教师的人格和心理健康状况直接或是间接影响教师自身的发展状况和学生的教育。
尖草坪区第四实验小学是一所注重教师专业发展和团队建设的学校。为进一步推动我校教师的心理健康和师德师风建设工作，提高教师职业道德修养，提升工作热情和积极性。2023年12月29日，我校举行了以“匠心育学子，丹心向未来”为主题的教师心理沙龙。
团建活动安排
以同心合意为四项活动安排
同:感同深受
交流分享会：以年级组长来分享本年级工作回顾与心得交流。促进彼此之间的交流和学习。
心：齐心协力
拼图挑战：在活动中，需要教师们紧密配合，互相帮助、鼓励和支持。通过这些游戏和挑战，教师们不仅可以增进彼此的了解，还能提升团队合作精神。
合：一爆即合
1.合力爆气球：游戏需要教师们共同完成任务。充分发挥团队协作精神。
2.挤爆气球后就可将其它队的脚上气球踩爆为获胜。
意：可心如意
如意大转盘：如意如意，如我心意。锻炼团队协作和沟通能力。
此次心理沙龙的举行使教师之间的沟通与合作得到加强，团队协作能力得到提高。教师之间的相互了解更加深入，彼此之间的信任得到增进。教师的工作压力得到缓解，工作满意度得到提高。教师之间的交流与学习得到加强。
教师的心理健康和幸福深深地关联着学生的快乐成长。唯有教师拥有持久的职业幸福感，才能在教育岗位上迸发出无限的教育热情和教育智慧。今后，我校将持续关注教师心理健康，积极开展心理健康主题培训和活动，办人民满意教育。