为进一步提高学校教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的能力，以研促改，实现课堂教学优质高效，明德小学全体语文老师相约在会议室举行了一次教研活动。
卢校长在"教、学、评一致性”的教学活动中指出，教师必须要准确把握新课标的相关内容，这样才能够以教学目标为依据，完成对教学方案的设计与重构，并且在课堂教学活动中，以教学评价作为贯穿主线，真正实现教学目标学习活动以及评价等多维的整体融合。在小学语文教学中，教师应当关注“教、学、评一致性”活动的开展，还要完善课堂预设以及方案设计，这样才能够在课堂中打造丰富多样的课堂活动，才真正有助于提高课堂教学质量。
本次活动中的精品课例展示是由五年级赵贝贝老师执教的《慈母情深》。《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》.赵老师首先进行了课前说课，赵老师首先明确了本节课所要解决的问题是：能通过自主阅读、合作读、教师范读能正确、流利、有感情地朗读课文，能体会作者描写的场景，体会蕴含的感情。
赵老师的这节课，设计巧妙，内容有创新点和亮点。教研组将自己记录的观测情况一一整理，围绕研讨主题，针对课堂情况，讨论解决问题的优化方案。课议课活动可以让每一位老师都有所思，有所悟，有所得，让不同的策略和方法在交流中得到碰撞和升华，本次活动提高了我们所有语文老师老师教学教研水平，促进全体教师的共同进步。听了评课老师的看法，我也做了细致严谨的教学反思，我知道永远没有绝对完美的课堂，只有在课前备课，课堂实践，课后反思交流中不断成长。