本周地生组教研活动开展的是无生上课，由生物组邹海妹老师进行授课，授课的题目是《生物与环境的关系》。
邹老师用一组图片并加三个问题作为导入，不仅趣味性很强还引人入胜。紧接着就学生可能得到的答案给出探究实验的学习，让学生科学认识到如何完成探究实验。后面又通过大量的图片与资料的补充细致的学习了影响生物生存的各种因素，尤其在关于生物与地理上的拓展非常的丰富。
虽然是无生上课的形式，但邹老师用严谨的语言和亲和力，深深的吸引了在场的所有老师的注意力，体现了邹老师的教学功底的深厚。
课后，地理生物组老师都积极参与评课，提出自己的感想，疑惑和建议。大家不仅讨论了站在地理角度分析环境对生物影响，还提地理上体现的生物学知识，进行学科间交流，多角度理解同一问题。