绚丽的七彩世界，寄托了三尺讲台上的悠悠情怀，彰显了学生感悟生活、向美而行的真切希望，也展示了我校博·约5C课程建设的累累硕果。丰富的题材、多样的形式、鲜明的个性，驻足画前，如读天真烂漫的诗歌，如阅梦幻离奇的故事。画是思维的反应，画是情感的流露，画是个性的张扬。让我们透过这些作品的稚味、拙味、趣味去感受学生世界的真、善、美吧!
挥毫一展意气风发凌云志，泼墨百卷春风得意学子情。我们将不忘初心，在美育这片热土上执着耕耘，探索美育的真谛，以美育人、以美化人、以美培元，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
书法既是汉字的艺术，更是中华民族的灿烂瑰宝。兰化一校的孩子们从一年级开始，就在老师的严格要求和悉心指导下，端正坐姿，掌握握笔姿势和基本笔画，让“写好中国字”成为优秀习惯。
中国画古时称丹青，近代时引入西方的美术教育后，为了易于区分，称传统的绘画叫中国画。中国画的特性：毛笔、水、墨、国画颜料、宣纸或绢。国画是一个具有传统文化艺术特色的绘画表现形式，在中国有着悠久的历史和丰富的遗产，是中华民族优秀文化的结晶，表现出鲜明的民族艺术特色，因此在世界画坛自成一个体系。
蓝染是一种古老而神秘的染织工艺，以其独特的蓝色和浓郁的历史文化闻名于世。荀子说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这“青”说的是蓝色，而“蓝”是蓝草。三千年前，智慧的中国人就知道从蓝草这种植物中提取蓝色来浸染衣物。
本学期开设的蓝染工坊选修课让学生参与民间艺术制作，培养学生发现美、创造美的能力，通过切身实践去发现色彩的神奇变换，激发学生对传统工艺美术的热爱，还可以在一定程度上加强学生的民族意识，初步感知我国传统文化的博大精深。
每个孩子都是天生的艺术家毕加索说过：“世界上只有一种人真正在画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家。”孩子会用绘画来表达情绪，他们的每一幅画都是一个故事。作为大人的我们要善于从他们的绘画作品里去了解他们心理藏着的小秘密！色彩鲜艳，天真浪漫，想象力丰富，这就是孩子的世界！
彩陶是一种在打磨光滑的橙红色陶坯上，以天然的矿物质颜料进行描绘，用赭石和氧化锰作呈色元素，然后入窑烧制的陶器。本次展览的作品内容是学生欣赏并参考彩陶纹样，掌握用线装饰物体的基本步骤和方法，描绘出坛坛罐罐并运用有趣的线条装饰彩陶各部分的基本步骤和方法，了解中国古老彩陶文化，感受彩陶的实用与审美价值。观察自然界的美丽图形和纹理，感受线的节奏美、韵律美。展览中学生人人有作品，人人参与布展的理念让学生受益匪浅！包括用橡皮砖制作的彩陶文创品也让学生思维进一步得到拓展！
版画是一门绘画与手工相结合的综合课程，在学习过程中，让学生尝试各种工具、材料和制作过程，体验美术活动乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。同时可以提高学生的动脑动手能力，培养学生的审美情趣和表现力，以促进学生综合素质的全面提高。本次成果展共展出学生版画作品74件，包含单色版画、套色版画。版画以其拙朴而自然的造型、灵活的构图、纯朴用色等艺术特色与学生稚拙的美感特点天然吻合，更易于唤起学生绘画灵感，发挥个性，大胆构思，发展其绘画表现力和创造力；而且版画教学过程富有游戏意味，更能满足学生的游戏心理，易于培养其勤动脑、巧动手的良好习惯，并养成一定的意志力和工作的条理性，从而多方面提高学生素质。
学生的全面健康成长离不开美育教育，在落实"双减"的路上、在建党百年活动中，我校将进一步落实素质教育，为孩子们创造更多接触自然、感受艺术、展示自我的机会，培养学生特长，引导学生发现美、欣赏美创作美创造美让学生在主宣多彩的美育活动中学习成长。
审稿： 郭永峰
图片：美术组
撰稿：美术组