2023年12月27日，东方市第四小学小课题研究《小学语文文学阅读与创意表达任务群下的阅读教学实践研究》课题组成员赵亚霞老师在二年级（8）班教室上了一节研讨课，课题是《妈妈睡了》。参加活动的有课题组指导老师柳重兰，主持人吉家岭，以及课题组成员韩超颖、王燕、扶云银、三位老师。
赵老师通过图片或故事引入“井”的概念，激发学生的学习兴趣。并以生动有趣的方式导入新课，如通过谜语、图片或视频等方式。在导入环节，教师会简要介绍课文的背景和寓意，为学生后续的学习做好铺垫。
赵老师指导掌握课文中的生字词，提高学生的识字量。通过朗读课文，理解青蛙和小鸟的不同观点及寓意。培养学生的思维能力，引导学生从不同角度看待问题。激发学生的想象力，鼓励学生续编故事。
老师通过分析青蛙和小鸟的对话，理解它们的观点及寓意。利用多种方法帮助学生识记生字词，如口诀、顺口溜等。通过分角色朗读、表演等方式，加深学生对课文的理解和感受。设计实践操作环节，如卷纸筒看天花板模拟青蛙视角，引导学生思考青蛙跳出井口后会看到什么。鼓励学生续编故事，发挥想象力和创造力。
《坐井观天》是二年级语文上册中的一篇寓言故事通过青蛙和小鸟的对话，揭示了“认识事物，看待问题，站得高才能看得全面”的道理。本次小课题研究旨在深入理解课文内容，培养学生的阅读理解能力、思维能力和想象力。