独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。为了帮助新教师尽快适应教学岗位，提高教学水平，聚力促进新教师成长，在2023年11月至12月，陈树汉老师根据《怀集县2023年新教师跟岗学习方案》要求，为今年加入中洲镇中心初级中学这个大家庭的罗心怡老师开展跟岗学习培训活动。
“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升新教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。10月25日上午对罗心怡老师的《诚实守信》一课进行了集体备课。备课伊始，由本次备课老师罗老师讲述教学思路，罗老师准备充分，展示了制作精良的课件。深挖教材，巧妙设计，在教学过程中引入了大量的时事热点，与现实生活紧密联系。在集体备课中，各位老师依据学情从教学出发，提出了很多有建设性的意见。最后，陈树汉老师对此次集体备课进行了总结，强调基于新课标对于教学的指导性，备课老师要不断改进教学方式方法，钻研教材，吃透重难点。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
10月27日，罗心怡老师为大家展示了一节主题为《诚实守信》的精彩课堂。本课根据学生面临的成长困惑和道德难题，聚焦于他们对诚实守信的体验和认识，感悟诚信的特质。罗老师选材十分用心，无论是导入时引出诚信这个话题的时事视频，还是讲课过程中体现诚信的素材，都非常符合初中生的心理，来源于学生逐步扩展的生活，紧扣课标。正是因为她的精心选材，才能在课堂中通过谈话、设问等方式逐步推进知识的呈现和学生的认知。这课堂充满灵动、智慧和活力，着重关注学生的真问题，在教材基础上适当提升，润物细无声，最终实现教育价值。
课堂结束后，罗心怡老师对本节课进行了说课和课后反思，多位老师对本节课进行了点评。大家畅所欲言，相互学习。“说”发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。“评”又使教师群体智慧得以发挥。说评双方围绕着同一个课题各抒己见、交流互动、互相启发、各有所得、优势互补。“独行快，众行远。”本次评课议课活动促进了老师们互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！
思想政治学科课程标准是由国家教育行政部门制定的，规定思想政治学科的课程性质、课程目标、内容要求、学习方式、计划安排实施建议等，并用以指导、规范、评估和管理思想政治学科课程与教学活动的纲领性文件具有法规性质，体现着国家意志，体现了国家对思想政治课程的要求。做为一名教师，不仅要看课程标准，还要理解课程标准，钻研课程标准。为此在11月8日，政史地科组全体成员集中小会议室进行了新课标学习。教师要在新课程理念指导下，吃透教材，做到脉络清晰，能够从整体上把握教材。教学中要坚持在课程标准的指导下，从学生生活实际出发，直面他们成长中遇到的问题，满足他们的发展需要，引导学生过积极健康的生活。
“学习本无底，前进莫彷徨。”要想上好一堂课，听课是必不可少的。如何听好一节课，从这节课中我们要学到什么、思考什么、总结什么。如果是我来上这堂课，我该如何讲。这就要求我们在课前阅读教材中的相关内容。听课时，认真做好笔记是关键，同时注意老师的上课方式，包括提问方式、板书方式、语速、各板块内容之间的衔接方式等，上课思路与自己的构思不同的部分要特别标注，同时注意学生的反应，吸收老师的精华。多听不同老师的课，学习不同老师的教学方式，然后找到属于并且适合自己的教学方法。在跟岗培训期间，罗心怡老师利用空余时间去听其他老师的课，从中汲取经验，争取快速成长。
为了更好地促进新教师成长，11月24日陈树汉老师以《坚持国家利益至上》为内容，在录播室为新老师上了一节示范课。从课堂来看，陈老师备课认真仔细，环节设计有新意，做到前后衔接，物尽其用。充分挖掘利用好课本内容，做到有效的剪裁，既利用了课本内容，又能加以创新。如把文字改成视频，同时添加改进问题，增加课本内容的厚度。更好的帮助学生理解，让学生可以做到有话可说。其次充分利用课堂活动，让学生积极参与课堂，基本上不管是小组合作还是创设情景，都能做到让学生充分的表达，体现学生的主体性。本次示范课给新老师起了很大示范作用。
每次学习都能遇见最美的自己，每次聆听都能看见不同的风景。每一次的培训学习都是最好的成长，坚持、输入、内化、输出，成就更好的自己。教育依旧，初心不改。让我们凝心聚力新征程，教师赋能再出发，在思中悟，在悟中行，在实际行动中让教学理论中落地生根，努力打造出更高效优质的课堂，为我县的教育事业再添砖加瓦更上一层楼！