岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。
一年好景君须记，正是思政教研时。为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，聚焦学科核心素养，优化育人理念，探索道德与法治学科育人之法。11月2日—7日，2023年浈江区小学道德与法治“基于读本教学和法治教育专册课堂教学研究课例”比赛活动顺利开展。此次课例比赛，我校选派李志英老师参加，道德与法治科组围绕李老师所上课例《我是中国公民》进行了集体备课。科组集思广益，通过分析单元教学目标，本课教学目标、教学重难点，商讨出了教学设计初稿。
第一次试课
针对第一次集体备课的成果，李老师在六（1）班进行了试课。本节课主要从四个环节展开：创设情境任务、看国之成就、当中国名片、做合格公民。李老师在导入部分创设情境任务“争当合格小公民”，明确本节课的主题路径。接着，让同学们根据书本图片及课前所查资料感受祖国在科技、交通、经济等方面的成就，视频《72变》演示了祖国发展的变化进程，激发出学生的自豪之感。顺势，让学生朗诵《我骄傲：我是中国人》，从学生的朗读声中凸显民族自信。然后，让学生明确护照的重要性及如何在海外寻求帮助，引导学生作为一名中国人，走出国门应当好中国名片。再由大及小，小学生如何做好一名合格小公民，从身边小事做起，从行为习惯开始培养。最后，全体学生起立宣誓：做一名爱国、敬业、诚信、友善、知礼、守法的中国公民。
第二次试课
经过科组集备二次成果，李老师在六（2）班进行第二次试课。课中，李老师完善了板书设计，制作奖章板贴，与教学主线连接更密切；课件中的视频时长选取高潮部分，渲染爱国气氛，激起学生民族自豪之感；同时优化部分环节的过渡语，使整个教学过程更加流畅自然。
课例比赛日
11月6日，李志英老师在执信小学展示课例《我是中国公民》。李老师执教的本节课构思精巧，贴近形势，时代气息浓厚，充分利用视频播放、图片展示的方式，让学生入情入境地了解到我国近年来日新月异的发展变化；最后还引导学生从小树立家国责任意识，从实际出发，从自身做起，肩负时代使命，争做新时代好少年。通过老师的引和教，学生的爱国之情油然而生，充分落实了政治认同、责任意识的核心素养。
教研活动总结
教以潜心，研以致远，在新课标要求的背景下，我们道德与法治科组在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实道德与法治核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。黄岗小学道德与法治科组一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。