“乐学闯关，自信成长”——龙山棠溪小学一二年级期末无纸笔测评趣味闯关活动

　　为了更好地落实“双减”规定，棠溪小学一二年级期末以“乐学闯关、自信成长”的方式进行了无纸笔测评，旨在让学生于活动中提高学习兴趣，增强学习信心，培养学习能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展。

　　无纸笔测评通过闯关的形式对学生的综合素质进行测评，我校教导处专门设计了一二年级无纸笔测评印章卡。

　　语文素养从“词语我会拼”、“古诗诵读”、“课文理解”、“日积月累”等方面进行考核。

　　数学素养将考察的内容通过游戏闯关的形式展开，考察学生观察能力、动手能力、思维能力的达成水平。测试内容立足基础，结合了孩子们的实际生活，考察了学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。

　　让音乐点燃一座学校的活力！这一学期同学们收到一份特殊的非书面作业——-学唱校歌。校歌是校园文化的重要组成部分。龙山中心小学的校歌，节奏欢快、朗朗上口、富有朝气，充分展示龙山中心小学学生的精神风貌。

　　2017年1月19日，教育部发布了《教育部关于印发〈义务教育小学科学课程标准〉的通知》，我国一二年级的小朋友们每周都将上至少一节科学课。今天棠小少年们给我们展示了神奇的摩擦力。

　　我校将劳动素养纳入学生综合素质考评。注重在低年级进行劳动意识的启蒙，让学生学习日常生活自理，感知劳动乐趣，知道人人都要劳动。本次测评通过学生自评、家长评价+现场生活能力测评两方面进行。

　　棠溪小学坚持特色教育办学，除了依托中心校开展书法特色教育外，我校还积极开展阳光体育活动，把跳绳运动定位为“传统运动项目”，一生一绳，坚持课外运动一小时，每星期一挑战，每星期一表彰，努力促进学生运动健康，形成又一办学特色。

　　一笔一画一世界！“我能行，我创造了新事物，我真棒！”这种愉快的体验对孩子来说具有非常重要的意义。