春暖花开，阳光明媚。在这大好时节，济南市历史学业水平考试调研暨莱芜区2021年同课异构活动在陈毅中学举行。济南市教研院段进生主任莅临指导，莱芜区教研员蒋国良主任、莱芜区各初中学校、市直学校和钢城区宋光发老师带领的各校教研组长和备课组长参加。活动由莱芜区教研员杨风水老师主持，分三个时段进行。
第一时段――同课异构。
先由陈毅中学魏春迎老师、莲河学校刘青老师讲授综合课《中华人民共和国的成立和巩固》，后组织了学科研讨活动。
讲课环节中，魏春迎和刘青老师采取不同的构思、不同的切入点、侧重点对《中华人民共和国的成立和巩固》这一单元进行了教学示范。
魏老师以歌曲《没有共产党就没有新中国》为切入点，以“两个百年奋斗目标”导入，又以中国人民向第二个百年目标迈进结束，首尾呼应。中间环节解析了重要知识点，充分运用图片、文字、表格等资料辅助教学，夯实了基础知识，培养了学生利用资料分析历史问题的能力，对学生进行家国情怀的教育。
刘老师以70周年国庆图片导入，从解读现代史概念入手，对单元综述做了充分解读，注重学生时空观念的养成，以问题为切入点，利用图片、名言等资料辅助教学，同样注重家国情怀的教育，教师以润物细无声的语言引领学生，夯实了基础，培养了能力。
第二时段――评课研课
首先由两位授课老师分别就课程设计思路做了说课。
莱芜区兼职教研员郇海燕老师对两节课做了精彩点评。她充分肯定了两位老师在时空观念、夯实基础、家国情怀、重难点把握等方面的成功做法，并对知识的延展和资料的取舍等方面提出了建议。
最后，市教研院段进生主任进行了评课并作了重要讲话。他先是评价了两节课，指出了课堂设计的优势，点明了济莱课堂的区别。一是济南课堂侧重于梳理知识主干和方法的引导与指导，因而课堂容量大;而莱芜课堂侧重于细节，老师授课面面俱到，这就导致莱芜课堂容量小，明确指出这种慢节奏的复习在等级评价形势下已明显落后，而这些差异从深层次反映出我们对课标的解读还不够透彻，对考纲的研读还不够精准，还是更多的受困于旧教材和旧的教学思路。为提高老师们的领会意识，段老师还亲身示范，引导我们详细解读课本。
第三阶段——学业水平考试调研
在前期，莱芜区教研员杨风水已对大家关心的学考疑问作了征集，段老师就大家的疑问做了一一解答。他强调：课标是根本，图谱是辅助，两者要兼顾不能顾此失彼。
段老师还指出：教学中要关注复习的针对性、有效性，各级部老师都要认真研讨课程标准，提高教学的针对性，为我们下一步的济莱充分融合和等级考试做好充分的准备。
活动结束老师们依然依依不舍，围着段老师请教问题。
段老师的细致解读和精心指导，为我们教学指明了方向，为我们科学备考、高效备考打下了坚实基础。这次活动也为教师们搭建了一个畅谈教学思路，交流教学设计和展示教学风格的平台，使我们在同伴互助中成长，在同课异构中收获精彩。