三尺讲台映日高，知识海洋任逍遥——记贵港市初中“语文主题学习”课堂教学比赛决赛

携一缕冬日的暖阳，我们不畏严寒，砥砺前行；握一份教育的使命，我们无惧风雨，坚守初心；怀一颗探索的初心，我们勇往直前，不断突破；展一抹教学的风采，我们倾囊相授，点燃激情。

　　12月26日，由贵港市教育科学研究所主办，华樾（北京）教育科技研究院协办，贵港市荷城第三初级中学承办的贵港市初中“语文主题学习”课堂教学比赛决赛在荷城三中报告厅拉开帷幕。来自全市三区两县市的十二位优秀教师齐聚一堂，向大家展示了他们的出类拔萃的教学才华和诲人不倦的教育热情。

　　贵港市教科所陆卓纯副所长代表教育局对本次比赛提出希望，“语文主题学习”课堂教学比赛不仅是教学技艺的展示，更是教学理念的交流与碰撞，应该时刻保持空杯心态，不断学习新的教学理念，不断反思自己的教学方法和效果，不断完善自己的教育技能和知识储备。

　　贵港市荷城第三初级中学邓良彩校长代表承办方，向辛勤工作在语文教学一线的老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。希望通过比赛教研，共同提高语文课堂教学的水平，为推动语文教育事业的发展贡献力量。

　　为期两天的课堂教学比赛活动分别由港南区语文教研员卢伟莲和平南语文教研员潘锦梅主持。

　　本次大赛共分为两种课型，分别是“组文阅读课”和“单元习作课”，相同的教学课型、不同的教学思路、迥异的教学方法，展示了选手们各自的教学魅力。

　　桂平市大藤峡初级中学韦明月老师的组文阅读课《父爱深沉》

　　覃塘街道第三初级中学周桂杏老师的组文阅读课《“桥”见艺术，“桥”见智慧》

　　贵港市荷城第三初级中学卢玥伶老师的组文阅读课《黄鹤楼》

　　港南区第一初级中学黄秋丽老师的组文阅读课《成长契机》

　　港北区第二初级中学杨莉琴的组文阅读课《童真之趣》

　　覃塘街道第三初级中学韦翠凤老师的习作课《表达要得体》

　　港北区第二初级中学卢丹老师的习作课《学习景物描写》

　　贵港市荷城初级中学蒙燕芳老师的习作课《如何突出中心》

　　平南街道第五初级中学覃小芹老师的习作课《思路要清晰》

　　桂平市寻旺二中黄栋雁老师的习作课《读习作，探方法，学写景——学习景物描写》

　　港南区第三初级中学卢雅老师的习作课《表达要得体》

　　华樾（北京）教育科学研究院崔晓林老师在组文阅读课评课活动中发表了独到的见解。他以精炼简洁的语言分别对六位执教组文阅读课的教师进行概述式的赞扬，并指出他们的共性：依课表，持教材，重学情；学生主体地位突出，课堂上大量阅读。除此，崔老师指出，执教组文阅读课需要思考三个问题：一是思考组文阅读课的定位，遵循语文学习规律；二是目标定位应该更为精准，注意目标定位与活动、任务的匹配；三是语文课堂要读出“语文味”。精辟而深邃的见解，引领教师走向思考与改进的新境界。

　　山东省临沂市高级教师徐名印老师针对习作指导课进行具体详细的点评指导。（一）可贵的成果：用例子引导写作；课堂思路清晰，学练融合，教学评一体化；把学生放在课堂的中心位置；落实教育教学方针政策。（二）可喜的变化：课堂教学能力、课堂表现可圈可点；课程理解透彻，有意识设计评价表，教学于评价中生成；教学方式方法丰富多彩，教学内容一以贯之可喜可贺。（三）可贵的遗憾：珍惜课堂上的每一环节，做到有用和有效；教学例子需以教材为主；向教材学写作，探究教材凝练写作要求；内化教材中的写作内容，设计合理切实的写作目标；注意把控上课时间等。（四）追寻的脚步：坚持立足于仿，起步于学的写作信念；大量阅读，积累丰富的语言库；深度研读教材，领悟写作之巧妙；立足核心素养，学到教材、读到丛书、练到思维、积累语言、用到表达上等。殷殷话语，充满了对年轻一代教师的期望与关怀。

　　贵港市教科所语文研究员杨凯冰老师感谢参与本次比赛的选手、评委、工作人员和一线教师们的辛勤付出，感慨参赛选手们精巧细致的教学设计、卓越非凡的执教能力、务实先进的教学理念，期待全体教师以培育学生高阶思维、核心素养为导向不断磨砺教育教学，共同推动语文教学的进步。

　　灯光璀璨，荣誉的奖章熠熠生辉。我们见证了各位选手凭借扎实的专业知识，富有创意的教学设计和生动的教学过程，充分展示了语文教学的独特魅力和深远意义。此刻，掌声雷动，是对他们最好的赞美！

　　时光荏苒，比赛落下帷幕。通过本次教学比赛，激发广大语文教师的教学热情，提升教学水平，推动语文教学的创新与发展。语文教学不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养、智慧的启迪。让我们共同努力，书写贵港教育事业的辉煌篇章！