为切实加强学校常规管理，发挥教科研工作对教育改革和发展的作用，促进学校常规管理与教科研工作规范、精细、科学开展，有效提升教育教学质量，12月26日，奎屯市教育教学研究室莅临我校，对我校教学常规工作进行调研。
教研工作管理
首先奎屯市教育教学研究室查看我校教研工作管理制度，对我校精细化管理和制度建设工作给予肯定。随后教研组根据我校教研工作制度及管理提出新看法并且提供改进建议。
一是教研室需根据自治区中小学生教学常规管理优化教研活动记录制度，为各教研组定好标准。
二是青年教师的培养和发展。奎屯市第一小学作为品牌校有很多优良的传统，学校教研活动应从通识课和专业课两个方面去培养青年教师。总结提炼优秀教师的经验，传承好下一代的接力棒，才能够让一小的优良传统传承下去。
第三，在课题管理方面，教研室需在统一标准精细化流程方面加强管理，协助各课题组的老师能高效完成课题内容。
常规工作督导
随后，奎屯市教育教学研究室根据学科教学基本规范要求，抽查了教师六认真工作、学生作业的布置及落实情况，对学校的教育教学管理进行了细致检查并提出建议。
一是提出教案作业等的检查制度要更加量化细化分层检查，建立整改跟进档案，为教师考核和教师发展提供有力支持。在教案形式上实行动态管理，不以工作年限为标准区分，而且看教学质量。
二是对期末复习的计划提出建议，临近期末，各学科教研组应细化复习计划，在复习的过程中，要注重根底知识的复习，重点要抓好复习内容的整体性。如果复习单调乏味、机械重复，容易使学生产生厌倦。“兴趣是最好的老师。”所以上复习课时，我们可以通过内容新颖、形式多样的练习或实践活动，拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性。
调研反馈
本次调研从教师和学生两个方面进行了问卷调查。调研组领导充分肯定了我校教研工作丰富教师学生认可度高、开展扎实有效，对调研结果非常满意。
教师问卷调查共30份，涵盖9个学科。通过调研反馈，学校教师普遍认为学校教研室举办的百人公开课，青年教师结对汇报课，三笔字基本功大赛等活动印象深刻，并表示对自身帮助极大。青年教师也期望参加更多的市级、校级教研活动。
学生问卷80份。通过调研反馈，学生普遍认为作业量合适，阅读推进高效，学习压力较小，科学课程开展多样化规范化。
随堂听课
奎屯市教育教学研究室根据当天课表随机圈定听课班级，推门听课，分别听取了语文、数学、英语、道法、科学等9门学科的常态课，深入调研学校课堂教育教学的实际情况。
听课结束后，各学科教研员与学科教师进行了组内交流，教研员和老师们就上课听课等情况进行了点评，在肯定优点的同时也提出了一些修改建议，对学科教师们给予专业指导。
本次调研是对我校教育教学工作的一次把脉，促进了我校教育教学水平的持续稳步提高。调研提质增效，赋能学校发展。今后我校将继续对“双减”背景下的教育教学工作进行深入思考与探究，促进学校高质量可持续发展，为奎屯教育贡献一小力量。
文字/梁玉美
图片/杨倩 李冰
审核/蒋佳蓉 曾茹 靳妍