2023年12月26日早上由南宁月湾路小学团队给我们带来了一节精彩绝伦的少先队主题队课展示《请党放心，强国有我》本课以六（2）班队 队员出旗仪式拉开序幕。
接着小主持人带领队员们共忆百年风华，重温党史故事，激发队员们缅怀英烈、致敬追梦人的爱国情感。少先队员们朗诵歌唱、党史知识竞赛等丰富多彩的形式，让队员们坚立听党话、跟党走的信念。将少先队争章活动融入到队课中，激发少先队员的社会责任感和使命感，牢固树立“请党放心，强国有我”的信念，立志为建设社会主义强国而努力。
本次队课教师结合《少先队活动课程指导纲要》中，以强国有我为切入点，结合月湾小学“寻光教育”理念，从“寻光、追光、发光”的角度出发，帮助少年队员树立远大理想，争做新时代好少年。
班会的最后，月湾路小学六（2）中队共同呼吁：请党放心，强国有我！
紧接着由月湾路小学周粤珍老师和刘小玲老师给我们带来的《师者如光，微以致远》和《点亮每一个孩子生命之光》的主题讲座。 “教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”我们要做有温度的老师，才能培养出有温度的学生。
正如托尔斯泰说，“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心”。学校即社会，周老师告诉我们：要赋予学生每个人班干部的职能，有利于培养学生的责任心和自我管理能力，增强自信心，利大于弊。
有利于培养学生的自主管理能力。在班级中人人都是管理者，人人又都是被管理者，有利于提升学生的自信心。班级的事，事事有人做;班级的人，人人有事做。通过让学生多接触班级事务，我们可以根据学生的性格特点、行为习惯给予明确的指责分工，让每个孩子都各司其职。例如，善于表达的可担任班级“小小播音员”，做事细心的可做“门锁管理员”;热爱看小说的可成为“图书管理员”。人人都是班干部，可以让那些具有管理能力、热心服务、热心班集体但成绩不理想的学生在班级中找到自己的位置，感受到被需要，从而提升学生的自信心。
刘小玲老师的讲座让我们感触最深的是，我们班主任该如何利用班级优化大师，高效管理班级。同时也要重视丰富多彩的课外活动，加强班级凝聚力。最后我们班主任还要善于赏识每个学生，挖掘他们的闪光点，不断地鼓励表扬他们。教育是一门永远需要进步的艺术，用心思考，用心感悟，炼就一双火眼金睛，发现每个学生的闪光点，给予每个孩子该有的肯定与表扬，让每个孩子都发出属于自己的光芒，欣赏每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。
在培训中，刘老师侃侃而谈，从班主任的切身感受出发，描述了成为一个优秀的班主任需要具备的核心素养，让大家对班主任有了更新的认识。
下午的学习内容是林洁菁老师带来的课程《小学生作业五步法:培养学生自主性的作业辅导策略》。林洁菁老师是广西英才教育创始人，是国家二级心理咨询师，是《广西教育》“读书驿站”专栏撰稿人。
林洁菁老师先是跟学员们讲述了课后作业的三个意义:1.巩固新知2.自主管理3.亲子陪伴。如何让孩子对写作业多一些自觉，如何轻松写作业，总结出了五个步骤:1.准备好:文具和积极的状态2.讲作业(其要点:今天学了什么?作业有什么要求?需要注意哪些细节?有哪些关联?)3.做计划(让学生做口头的作业计划)4.写作业5.会检查。针对于这五个步骤，林老师让学员们变换角色，从学生的角度来进行讲作业和做计划，在这个过程中让学员们学会换位思考如何去增强学生做好作业的自主能力，调动其主动性。
林老师教会我们，从日常的小事，告诉老师们“试图去读懂学生，尽可能共情”站在学生的角度理解学生。
之后通过小组活动讨论并让学员扮演学生角色，生动讲述作业五步法。 最后在林洁菁老师的组织下，各个小组交流合作谈谈通过今天的培训带给大家的感受、收获。
通过组织集体活动，告诉班主任如何“实现管理到引领的跨越”。
在收获满满中我们迎来了今天的尾声，林老师给每个老师布置了一个小任务，回顾与激励
1.作为老师，谈谈今天学习的“作业五步法”的感受: 用1~3个关键词。
2.对小学生写作业技能训练课，现在你的期待值? (满分10分)
3.今天你做得最棒的是?一句话夸夸自己。
4.你还想夸夸谁?感谢谁?为什么?
随后大家都争先恐后地发表了自己今天的收获和感想！
内化于心，外化于行，林老师的讲座层层递进、精彩纷呈，不仅有理论的引领，有接地气的实操分享，还有幽默的语言。班主任们都听得津津有味，收获颇丰，也为班主任的专业化成长之路点亮了一盏明灯！
学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。相信每位班主任都有着班级管理上的困惑。针对不同论坛主题，班主任们分小组进行问题探讨和经验交流，围绕着困惑点，集中思维碰撞交流，形成好经验、好做法。
在下午的研讨活动中，各位小组畅所欲言，分享交流自己的看法、感受，在这一次的学习交流中为班主任的成长之路点燃了火把，也拓宽了班主任们的工作思路。教育是一种情怀，需要思想碰撞的火花，更需要有爱的智慧，让我们更“慧”做班主任。