蓝天，白云，绿茵，少年；
冬日，暖阳，欢声，笑语。
一节团辅课正在进行，走！一起看看我们的风采。
让我们先来了解下团辅课吧！团辅通常是指团体辅导，这是一种在团体情境下进行的心理辅导形式。它的目的是通过团体成员之间的互动，促使个体在交往中观察、学习、体验，从而认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，并学习新的态度与行为方式。这个过程旨在激发个体的潜能，增强团队成员的适应能力，有助于个人成长发展和适应社会环境。团体辅导与个别辅导相辅相成，共同服务于个体的心理健康和发展。
一、“破冰行动”——团辅课热身
活动开始了，我们按男生女生间隔次序转成一圈，开始彼此都带着一丝羞涩和紧张。活动规则告诉我们，我们需要逐步打开自己，与他人互动，在交流中紧密联系。随着活动的推进，我们开始感受到彼此的温暖和支持，感受团队的力量和热情。每一次的参与，每一次的互动，都让我们更加深入地了解自己，也让我们更加珍视与他人的连接。
二、“大风吹，小风吹”
“大风吹，吹什么？”
“吹……”
“小风吹，吹什么？”
“吹……”
这个游戏活跃了我们的气氛，促进了团队合作，同时也锻炼了我们的逻辑思维和快速反应能力。
吹走了一切不开心，吹来了愉悦的心情。笑声飘荡在田径场上空，幸福洋溢在我们每个人的脸上。
三、做个追风少年
游戏规则：五人一组躺在绿茵场上，两名同学追赶，被追赶的同学在其中一组躺下后，同一组的另一边成员继续起跑，直到被追赶到方为胜。
让我们都做个追风少年，自信满满，激情飞扬。这个游戏锻炼了我们的观察能力和反应能力，也锻炼了我们的身体。非常有趣哦，真的很有意义。
四、单脚运铁杆
游戏规则：五、六人一组单脚运铁杆，最先到达终点者为胜者。
这个游戏培养了我们的团结合作精神，让我们明白了集体中团结的重要性。
五、这节团辅课的意义
1、增强了归属感：在团体中形成的紧密联系可以提高我们的归属感和认同感。
2、发展了社会性学习：通过与他人互动，学习到了有效的交际技巧和人际关系的处理方式。
3、激发了个体潜能：通过团体协作和学习，我们能够发掘自身潜力，提高解决问题的能力。
来听听她、他们怎么说吧！
六、结束语
一节团辅课很快就结束了，时间有限，快乐无限；我们都收获满满，会将快乐储藏，为未来赋能。