北斗领航少年科学梦——油建小学2023年青少年科学调查体验活动圆满收官

　　北斗卫星导航系统是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设运行的全球卫星导航系统，是为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务的国家重要时空基础设施。 北斗系统已全面投入运营，为各行各业提供精准服务以来，广泛进入中国大众消费、共享经济和民生领域，深刻改变着人们的生产生活方式。为了让孩子们进一步了解他们身边的科学，激发同学们对科技的浓厚兴趣，强烈的民族自豪感和文化自信，学校积极组织同学们参加全国青少年科学调查体验活动，本次活动以“北斗领航梦想”为主题。

　　学校根据活动指南结合学校实际将活动分为四个部分：调查活动——科学实验——体验活动——拓展补充活动，每项活动又包括不同的任务，每项任务都配备了一到两名辅导老师。为了引导同学们全方位了解北斗，同时满足同学们的个性需求，要求每个小组四项活动都要参与，至少完成每个活动中的一项任务，完成规定任务后还可以根据小组实际多选或者结合主题自行拓展补充。

　　为了让同学们对和我们生活息息相关却又看不见的“北斗”有一个初步了解，感受科技发展的速度，感受科技创新带给我们的便利，激发他们调查体验的兴趣，学校给同学们准备了《北斗领航梦想》的科普动画片，通过召开主题班会观看动画片，了解本次科学调查体验活动的主题及活动内容和具体安排，并完成活动小组的组建和注册。

　　孩子们在班会结束后还撰写了观后感，他们将文字和图片融合在一起，表达自己内心强烈的民族自豪感和参与调查体验活动的浓厚兴趣，就此拉开2023年青少年科学调查体验活动的序幕。

　　全球一共有四大卫星导航系统供应商，中国的北斗卫星导航系统是其中之一，那么另外三个是谁呢？他们有哪些共同点和不同点呢？同学们就此展开了调查，并做了详细记录。通过调查同学们发展这四大卫星导航系统都能为处在地球表面任何地点的用户提供全天候的导航定位服务，而且定位精准，只是他们服务的区域不同。

　　卫星导航的核心是定位，这是依靠目标相对于自身的距离来判断的。卫星信号传播速度和光速相同，“差之毫厘，谬以千里”，在茫茫天地间，卫星如何通过相对距离来确定目标位置呢？同学们首先对日常常用的长度测量工具进行了调查，了解人们常用哪些长度测量工具来测量物品的尺寸，又是如何利用这些工具来测量尺寸的。

　　一项项调查活动做下来，高大上的北斗走进孩子们的视野，运载火箭是怎样把卫星送上太空的？升空的北斗导航卫星为什么不会掉下来……层出不穷的问题引领孩子们动手做起了科学实验！

　　孩子们动手制作指南针并用用自制的指南针进行测试收集数据。年龄虽小，看他们做起事来有模有样一丝不苟。

　  北斗就在我们身边，为我们提供便利。六年级的同学们孩子们对手机记录的规整行走线路不再满足，他们自己动手学着自己绘制行动轨迹图，一根根线条配上不同的色彩，一支支北斗画笔画出了从出发点出发再回到出发点的一个闭环运动轨迹，或曲或直，但一定会到达终点，亦如人生。