十二月是一个充满回忆和期待的月份，寒风吹拂，落叶铺地，仿佛是大自然为我们准备的一场冬日盛宴。冬之美，在于积蓄和勃发；教之美，在于钻研和提升。为充分发挥广州市名师工作室的示范、引领和辐射作用，以广州市增城开发区第二小学为基地研磨课例，以“共研共建 打造基地”为特色，提升来自不同地区学员语文学科教育教学水平，广州市石鸿云名教师工作室于2023年12月21日在广州市增城开发区第二小学举办“共研共建共成长 群贤荟萃同前行”广州市石鸿云名教师工作室揭牌仪式暨小学语文期末单元回顾专题研讨活动。
本次活动由广州市增城开发区第二小学的蒋志辉副校长主持，广州市天河区汇景实验学校党委书记、校长、正高级语文教师黄雯同志，广东省中小学教师发展中心语文教育委员会副主任、中文教授黄柏刚博士，广州市天河区教师发展中心小学部部长、语文研训员刘江明老师，广州市天河区教师发展中心培训部部长、音乐正高级教师江玉澜老师，广州市增城区永宁宁西教育指导中心罗爱群同志，广州市增城开发区第二小学书记、校长罗凤强同志等专家、领导莅临指导，工作室主持人石鸿云老师和全体入室学员以及广州市增城开发区第二小学全体语文老师共同参加本次活动，同步参加线上活动的还有广州市石鸿云名教师工作室全体网络学员以及福建龙岩、梅州兴宁、湛江赤坎等结对帮扶地的学员及相关老师。
领导致辞 助力共建
“强校必先强师”。广州市增城开发区第二小学书记、校长罗凤强同志首先对广州市石鸿云名师工作室的揭牌仪式和活动表示祝贺和欢迎，其次也对工作室选择增城开发区第二小学作为研训基地表达感谢和敬意，认为工作室的启动将给学校搭建一个引领教师专业化发展的学习交流平台，最后承诺学校一定会全方位配合石鸿云名师工作室开展的各项教研活动，办好人民满意的教育。罗校长的致辞，仿佛给工作室注入了一支奋进的强心针！
课例研讨 共研共进
活动第二个环节是五年级上册《第五单元回顾与整理》复习课例研讨，授课的是广州市天河区华阳教育集团高塘石小学的语文科组长胡桂婵老师。胡老师以大单元教学为理念，用学历案为平台，带领五（2）班的同学从“我会读，我会写”进行易错字词的整理、“我会做，我分享”进行错题和重点题型的梳理，“我会评，我善用”把说明方法学以致用，最后通过学后反思引导学生梳理学法。这些课堂环节真正以学生为主体，重在学法指导和延伸，学生在课堂上有很强的参与感和成就感。
随后，刘江明研训员对本次课例表达高度认可。刘老师指出，胡老师课前对学生以问卷形式进行了学情调查，学历案以学生角度写，这才能呈现一堂真正以学生为主体、学生当堂有所成长的生成课堂。课堂应有“六个有”——有指向明确的任务、有符合学情的支架、有个体练习的时间、有真实参与的互动、有针对个体的反馈、有外显可视的成果。同时提出教师在课堂中既要关注字词句等基础知识和单元语文要素的落实，也要注意引导学生学会要把语句说完整、小组合作探讨等能力的发展和习惯的培养。
复习课总是一线教师的难题，容易枯燥乏味，找不准抓手，但刘老师一针见血地指出复习课要根据学情、根据目标、根据教材来设计，还用四个关键词指导老师们的期末语文复习——精准定位、整体规划、活动贯穿、多元评价，利用具体例子生动讲解了复习课该如何开展，给老师们拨开了迷茫之雾。
名师引领 群贤同行
活动进行到最重要的环节，名师工作室主持人石鸿云老师进行工作室介绍。石老师谦称自己也是工作室的学员之一，首先从自身成长经历谈起，以榕树作喻，从扎根到成长、从种子自身成长到现在枝繁叶茂、为他人送去荫蔽和帮助，寄语老师们应该学当粤派名师——善于阐述粤派名师之意，敢于践行粤派名师之范、勇于担当粤派名师之责。
接着，石鸿云老师对工作室计划进行了具体介绍，分条列点地给学员们提出了具体要求，明确了今后学习方向和重点。最后还对工作室入室学员进行了简单介绍，希望全体工作室成员一起结伴同行，深学互建，资源共享，努力完成研修任务，共建优秀的教学研共生场。
随后，蒋志辉老师代表学员进行发言，首先感谢石老师对教师的信任和帮助，感谢广州市教育局给教师的专业成长搭建了一个追逐教育梦想的优质平台。秉持着“好教而学，好学而教”的工作室宗旨，工作室成员应做到“学会仰视”——仰望星空、明确目标，还要“学会俯视”——脚踏实地、小事入手，更要“学会环视”——博采众长、携手共进。相信在石鸿云老师的引领下，通过工作室的历练，团队必将成长得更快，教育之路也会越走越宽！
揭牌启航 砥砺成长
在各位领导专家的祝贺中，在全体与会老师的见证下，活动进行到最激动人心的时刻：广州市石鸿云名师工作室正式揭牌。
工作室主持人石鸿云老师为黄雯书记、黄柏刚教授、刘江明部长、江玉澜部长四位专家颁发顾问聘书。
接下来三年里，工作室将引领成员们不断成长，坚定信念，砥砺前行，追求卓越！
专家讲座 高屋建瓴
活动的压轴环节是专家讲座，黄柏刚教授、江玉澜部长和黄雯书记的精彩发言让成员们收获满满，有效助力教师和工作室的教育教学实践和发展。
问渠那得清如许，为有源头活水来。黄柏刚教授曾是工作室主持人石鸿云的老师，跟石老师亦师亦友。黄教授高度赞赏石鸿云老师学习认真、喜好读书、思考深入，而且最宝贵的是善于反思和总结，所以也是得益于此才能走到现在成为名师工作室的主持人。工作室得此引路人，肯定能“直挂云帆济沧海”。
欲穷千里目，更上一层楼。江玉澜部长一开始就让在座老师思考“名师”和“导师”的区别，指出名师应“名”在课堂、“名”在思想、“名”在流派。寄语在座学员应争做“名师”，站起来是一座山，坐下来是一本书，躺下去是一条路。同时明确工作室的定位应该是学科教学的普及站、是名师培养的孵化站、是教学改革的加油站，培养“有情、有心、有业、有成”的教师，实行愿景式、协同式、品牌式管理。教师要珍惜机会和平台，敢于探索和担当，不断进取，争取日后也成为名师。
独学而无友，则孤陋寡闻。黄雯书记分享了“祝贺”和“成长”两个关键词，一是祝贺工作室的成立，更是祝贺学员教师得此平台和机会去学习和提升；二是全社会强调终身学习，每一个人都应该要学习和成长，而如今大家正是处于一个优秀的学习共同体中，应珍惜机会，在这样的学习共同体中互相学习、互相切磋、互相成长。
最后，各位领导、专家和全体工作室成员合影留念，给本次活动画下了圆满的句号。
一燕不成春，万木才成林。师指一条路，烛照万里程。今天，广州市石鸿云名教师工作室正式启动了，从此凝聚起更强大的力量，让我们共研共建共成长，群贤荟萃同前行！冗长岁月，年华未央，山高路远，愿我们保持热爱，砥砺前行！
工作室成员简介
蒋志辉
广州市增城开发区第二小学副校长
中小学语文一级教师，广州市中小学优秀班主任，广州市增城区优秀班主任，广州市增城区第四批中小学骨干教师，增城区2023—2024学年度小学语文中心组成员。
参与区级以上课题3项，发表论文6篇，执教区级以上公开课及专题讲座4节。也是工作室得力助理。
钟晴
广州市天河区石牌小学语文教师兼班主任。
中小学语文二级教师。曾获天河区特殊教育成果征集二等奖。参与区级以上课题2项，发表论文2篇，执教区级以上公开课及专题讲座2节。网络学员，也是工作室的得力助手。
胡桂婵
任职于广州市天河区华阳教育集团高塘石小学，华阳教育集团高塘石小学的语文科组长。
毕业于华南师范大学，2016学年、2019学年、2020学年为天河区小学语文学科中心组成员。
2016学年、2018学年参加“一师一优课、一课一名师”活动中被评为天河区三等奖。天河区第十三届青年教师基本功大赛中获小学语文学科三等奖。2016学年、2017学年参加广州市小学语文教师教学论文评比活动中，获三等奖。
柯蝉卿
任职于天河区旭景小学。
中小学一级教师，天河区第七批骨干老师，天河区政府嘉奖教师，天河区育人奖教师。
广东省综合实践案例评比二等奖，执教课例获得天河区“一师一优”课三等奖，中央电教馆白板课例三等奖，东圃学术节论文评比活动获得二等奖。多次获得广东省优秀书法指导老师称号，多次获得天河区规范化汉字比赛的奖项。
曹施华
任职于广州市天河区五一小学，中小学二级教师，劳动科科组长。
执教课例曾获2022年广州市天河区区级基础教育精品课。曾承担广外艺学生到校观摩学习的课例。所设计的中小学幼儿园主题班会设计曾获天河区三等奖。2021年，荣获天河区“育人奖”。
曾晓怡
任职于广州市天河区五一小学 ，中小学语文二级教师，语文科组长。
执教课例曾获广州市“一师一优课”活动市级优课、基础教育精品课“市级精品课”，曾获广州市教育教学论文一等奖，曾参加“广州电视课堂”录制。
陈银弟
任职于广州市天河区新塘小学，中小学语文二级教师，天河区优秀教师。
课程纲要编写获得天河区一等奖，单元作业设计获得天河区三等奖。撰写的论文《基于核心素养下的语文与道法学科融合教学的实践性探讨》在省级杂志发表。
李彩华
任职于广州市天河区柯木塱小学。
获得学校教学能手，注重对教学方法的探究，对教育方式的研究，以爱心感染学生，以真诚感动家长，所带班级团结向上，曾获校优秀教师、多次被评为校优秀班主任等称号。
梁玲玲
任职于广州市黄埔区玉泉学校，小学一级教师。
参加市级、区级演讲比赛获一、二等奖；课例参加一师一优活动，获得市优、区优；辅导学生作品多次获得一等奖；还参与了广州市教育科学规划课题。2020年被黄埔区评定为小学语文骨干教师。
林梓珊
任职广州市天河区岑村小学，小学二级教师。
曾获2022年天河区义务教育阶段小学语文学科作业设计案例二等奖、2021学年广州市小学语文优秀教学设计评比活动二等奖；发表省级课题；参与天河区一年级语文教研发言。
刘莉
任职于广东省梅州兴宁市水口中心小学，担任语文教师兼班主任。
小学语文一级教师，参与县级以上课题2项，发表论文3篇。
刘苑红
现任职于广东省兴宁市水口中心小学，是学校的骨干教师。
小学语文一级教师，参与县级以上课题2项，发表论文3篇，执教县级以上公开课2节。
罗翠兰
任职于广州市天河区柯木塱小学。
中小学一级教师。天河区骨干教师、天河区优秀教师。主持的区级小课题已结题；多年天河区小学语文中心组成员；天河区学历案比赛一等奖，天河区小学教师命题比赛二等奖；第三届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会评比活动二等奖。
罗晴
任职于广州大学附属小学班主任兼语文教师，小学语文二级教师。
曾远赴印度尼西亚进行两年的对外汉语教学。曾参与江苏凤凰教育出版社编写。在全国青少年冰心文学活动以及国际青少年模拟联合国活动中，被评为“优秀指导老师”。制作微课荣获番禺区二等奖。
吴志玲
现任职于湛江市第三十二小学教师。小学语文一级教师。
湛江市优秀辅导员，霞山区优秀教师，霞山区优秀辅导员，参与区级课题1项，发表论文3篇，执教区级公开课1节。
谢健玲
现任职于福建省龙岩市永定区城东小学党支部组织委员。中小学语文二级教师。
曾多次获评区“优秀教师”；2022年获评永定区第一批学科带头人；2023年获评“永定区先进女教职工、龙岩市教坛新秀”等荣誉称号；参与市、区级以上课题4项；发表论文7篇；执教区级以上公开课3节。
许静婷
任职于广州市花都区新华街第四小学，小学语文二级教师。
多次被评为“优秀青年教师”。曾被城区聘为德育骨干教师；广州市“一师一优课”活动区级优课；青年教师大单元教学说课获区二等奖；城区青年教师教学技能获二等奖；2019年度智慧课堂专项课题现已结题。
余鑫
任职于广州黄埔区长岭居小学，小学思品二级教师。
全国品格教育主题赛课暨教案评选活动教案特等奖；广东省第三届中小学书信活动优秀指导教师；全国中青年教师 (基教) 论文大赛课件二等奖；规范汉字书写大赛硬笔组二等奖；广州市教育研究院2022年度科研课题主要参与人员。
张慧
任职于广州大学附属小学，小学语文二级教师。
广州大学附属小学优秀班主任，在广州市《少年讲书人》活动中，多次被评为优秀指导老师，撰写整本书阅读教学案例荣获番禺区三等奖。