“ 旧岁已展千重锦，新年更进百尺竿。”一学期即将结束，为深入贯彻落实“双减”政策和“五项管理”制度，进一步减轻学生课业负担，帮助学生认识自我、建立自信，发展评价的激励教育功能，用评价来更好地促进学生的全面发展，根据教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》、《靖边县一、二年级语文、数学学业过关考核建议》通知要求，靖边县第十五小学制定了《一、二年级学业过关考核方案》，组成考核小组于12月26日对我校一、二年级学生进行数学期末无纸化考核活动。
考核题目根据本学期二年级的知识点和教学重点，巧设相关测试项目，数学内容涵盖口算、数学思维、探究能力、实践操作、解决小问题。“关卡”中着重学生基础能力的培养，同时检测学生的口语表达能力及实际操作能力。评价多元化，采取过程评价与过关评价相结合。
以游戏闯关的形式进行考核， 第一关：口头表达 。老师随机抽取二年级数学加减法口算题让同学们依次作答，检测孩子们的数学口算能力。
第二关：数学思考。设及教材中的填空题、判断题、选择题等相关题目。
第三关：问题解决或分享数学小故事。随机抽取算式，让孩子们根据算式编写数学故事或说说生活中的数学。
让我们一起去现场感受感受那紧张、兴奋、热烈的场景吧！瞧，小朋友们的面试过关考核正在进行中！
游而趣学，勉而善思。面试过关考核告别了以往纸张考试的传统模式，评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的新尝试，旨在针对低年级同学的年龄特点，减轻学生学业负担，引导学生把所学知识融会贯通，并在实践过程中增强自信，提高学习兴趣，体现魅力教育理念，让学生在自信与快乐中“学有所乐、学有所长、学有所用”。
这种非纸笔素质评价，让学生在趣味性的活动中巩固了所学知识，锻炼了孩子们的语言表达能力和临场反应能力，促进了学生学科核心素养的发展，学生们在生活化的情境里理解知识，运用知识，提升能力，极大地提高了学生的学习积极性。同时也开阔了我们老师的思维，为我们做好学生评价提供了创造性的思路和方向。
“双减”之下，多一把尺子、多一个角度、多一股力量、多一份思考，聚综合评价之力，夯“双减”落地之基，让每一个孩子的优点都能被看见，让每一个孩子都能在“减负增效”的学习中卓越成长，是十五小人的美好愿景，“双减”，十五小学在行动。