阅读是培养孩子良好阅读习惯和丰富知识的重要途径。本次读书会为家长们提供了一个交流和分享阅读心得的平台，通过家长们的互动和分享，让更多家长发现阅读的魅力与价值。
本次活动由家长自主阅读后，朗读印象深刻的句子，分享自己的阅读感受以及带孩子的相关经验、方法和心得，提供互相启发和借鉴的机会。
读书活动开始，家长认真阅读了第一章帮助孩子适应学校生活。到了小学一年级，不同于幼儿园的长期陪伴，我们需要学会放手培养孩子的独立意识，在学习当中要引导孩子喜欢学习，营造适合孩子学习的家庭环境，引导孩子养成良好的行为规范。从幼儿园的懵懂状态过渡到独立自主的小学阶段。
吴皓轩爸爸在阅读过程中非常喜欢黄冬梅的《不追胡萝卜的兔子不是好学生》该片段。书中认为，没有胡萝卜，兔子也会往前跑，因为兔子热爱奔跑，能在奔跑中获得更多的成就感。希望我们家长能携手培养孩子发自内心的学习热忱发挥乐于学习的潜力，取得应有的学习水平。
王子航妈妈也向大家分享了自己与孩子周末一起阅读书目的心得体会，促进了亲子之间的距离。
在家长的积极参与下共同朗读了史斯克兰的《阅读的妈妈》。你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，因为我有一位读书给我听的妈妈。
瑞典教育家哈巴特说，一个父亲胜过100个校长这句话也让家长们非常有感触。
刘柏驿爸爸在读完瑞典教育家哈巴特说的一个父亲生活100个校长中认为亲子阅读不只是妈妈的事情。分享了自己在家中更多的是陪伴孩子进行体育运动，对于孩子的阅读指导较为欠缺， 希望以后花更多的时间和精力陪伴孩子全方位的成长。
毛珩欢爸爸非常注重营造适合孩子学习的家庭环境。他从阅读书目中学习到，所有有教养，好求知，品行端正，值得信赖的年轻人他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。
张馨尹妈妈也发表了自己的阅读感言，我们家长需要引导孩子摆正学和玩的关系，学习和玩不是矛盾冲突对立的，在学习的过程中，我们也可以玩，可以做到劳逸结合，在玩的过程中，我们也可以获得学习，例如和孩子一起搭积木，可以培养孩子的空间想象能力和动手操作能力。
最后陈然妈妈针对孩子的正面教育提出来自己的看法。许多家长对孩子的不良行为都十分气愤，往往采用指责，批评等严厉的惩罚措施来矫治孩子的问题行为，结果常常使孩子产生抵触情绪和逆反行为。遇到这种情况我们先要让孩子认识到不良行为例如偷东西是可耻的，当孩子再犯的时候一定要让他把拿来的东西当面还给人家赔礼道歉，规定孩子不论买什么东西多少征得家长的同意，最后警告孩子如果再发现他偷拿别人的东西告诉老师和同学，严重时要送到派出所，这样警告他可以给他抛下一个心锚，让孩子不敢轻举妄动。
在现代社会中培养孩子的阅读习惯和兴趣变得尤为重要。非常感谢各位家长参与本次的读书会，相信个别家长的分享体会将会给其他家长带了很多启发和帮助。通过这次活动能够让我们更加深入了解如何帮助孩子在阅读中茁壮成长。