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共聚冰城求提升,蓄力前行促成长

创建于2023-12-26 阅读2859

——记2023年梧州市中等职业学校教师教育理念与教学能力培训

千里冰封,万里雪飘,北国风光,银丝万缕。2023年12月26日,梧州市中等职业学校教师教育理念与教学能力提升研修培训第三天,在美丽浪漫的冰城哈尔滨,我们继续探索学习之旅。

专题讲座

上午,由黑龙江省特级教师、信息技术正高级讲师巩俊妍老师进行专题讲座——“三教”协同创新背景下基于中职学生特点的教学方法优化。

巩老师从“一定二改三创四融合”的角度,结合大量实际的案例,以深入浅出的讲解方式,引领学员们对“三教”改革背景下教学方法的优化进行了深入的学习。

在讲座中,巩老师首先给我们解读了“三教”协同创新的背景,提出职业教育应该培养什么样的人?即培养全面发展的人。接着从优质专业群建设、人才培养方案的制定、课程整体设计等方面讲述了怎样培养人。随之提出创新教法、创新团队、创新教材的“三教”改革优化方法。巩老师特别强调了有效课堂的内涵:有用的教学内容、有趣的教学过程,有效的教学评价。最后以一句话共勉:幸福都是奋斗出来的,我们都是幸福路上的追梦人!巩老师的倾囊相授,既有理论高度,又有实践经验,使学员们清晰了理念,明确了方向,让今后的工作有更好的发展。

学员们认真学习并做好研修记录

第二组成员邓巍做课前主持

第二组成员梁艺芳做总结发言

基地研修

下午,我们来到了哈尔滨市滨才交通服务中等职业技术学校。在赵楠校长的陪同下,首先参观了哈尔滨龙江学子创业园。赵楠校长特别介绍了该校的电子材料产业化项目,这让我们对钛等高端科技材料有了进一步的了解。该校先进的办学理念,敢为人先的教育氛围,让我们看到了职业学校的责任和担当,坚定了我们为党育人,为国育才的初心和使命。

接着,我们继续参观了符合标准化生产的校中厂,这是产教深度融合的完美呈现,给我们留下了深刻的印象。

参观完之后,我们分别观摩了护理专业的理论课和实训课。在理论课教学当中,姜老师热情饱满,以岗定课,以护理专业1+X证书为学习要求,把护师职业资格考试的知识贯穿到教学过程当中,体现了学用一致性和实效性。而在宋老师的实训课中,通过“岗课赛证”四位一体融合育人模式,实施以行动为导向的项目化、情景化教学,给我们呈现了一堂精彩的优质课。

课堂片段

01:31

每次教研活动都是一场思维的碰撞,每次碰撞都是一份收获,一次成长。在评课环节,曹庆朗和梁艺芳两位老师从不同角度进行了探讨交流,给我们提供了不同的思路,在互相学习中共同进步。

最后,本期培训班领队对今天的观摩学习进行总结并衷心感谢滨才交通服务中等职业技术学校领导老师们热情的款待和精心的策划,为培训教师们带来收获满满的研修之旅。

任重道远须奋蹄,风疾潮涌好扬帆。通过今天的研修学习,相信学员们都获益匪浅,学中思,思中悟,悟中行,在今后的工作中,以实际行动让这些先进的教育理念在梧州落地生根。

今天的培训结束后,我们的老师感触良多。最后附上我们第二组各位老师的心得体会。

陈斌雄:在滨才交通服务中等职业技术学校观摩了两节护理专业的课堂后,心里对医护工作者的钦敬之情又增加了几分,他们的专业、规范、细致,也使我对“职业”和“专业”这两个词有了更深的认识。我们在后续的职业教育工作中,要加强学生职业技能、职业素养、职业道德、职业规范的综合教育,为社会培养优秀的中职毕业生!

梁瑞金:活动老学到老。巩老师的专题讲座,让我深刻认识到了三教协同创新背景下基于中职学生特点的教学方法优化的重要性,也更加明确了在实际教学中应该如何应用这些方法。

侯宗浪:通过认真听取巩俊妍专家“三教”协同创新背景下基于中职学生特点的教学方法优化的讲座,让我在职业教学工作中有深刻的领悟,“一定二改三创四融合”理念贯穿整个专题,让我受益最深的是认知了教学过程中有效课堂的内涵,包括有用的教学内容;有趣的教学过程;有效的教学评价,这些都是我们教学当中重要的一环,努力做好这几方面,相信一定能收到良好的教学效果。

罗铧婷:聆听巩俊妍老师的讲座,我受益匪浅。职业教育不仅仅是关于职业技能的学习,还涉及到学生的全面发展和终身学习。在以后的课程设计,我会更注重学生的综合素养和职业素养,特别是培养学生的自主学习能力,以便他们在未来的工作和生活中能够应对挑战和变革。

杨春明:巩老师的“一定二改三创四融合”结合大量实际案例,以深入浅出的讲解方式,引领“三教”改革背景下教学方法的优化,让我受益匪浅。

梁艺芳:哈尔滨市滨才交通服务中等职业职业技术学校的观摩课给我留下深刻印象,教师专业、细致、严谨的教学体现了“以病人为中心”的理念,课堂中充分融合了“课堂思政”,使我受益匪浅,也意识到不断学习对提高教学能力的重要性。

邓巍:26号下午在哈尔滨市滨才交通服务中等职业技术学校参观,让我认识了职业教育产教融合的经济效益和社会效益统一的良好效果。深入推进职业教育产教融合,让职业教育产教融合真正成为我市产业发展的“助推器”。

曹庆朗:哈尔滨滨才中等职业学校,学校占地面积虽然不是很大,但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全,活动区、教学区、休息区条块分明,总体布局一目了然、科学合理,从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到,其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。

黄赛雄:参观哈尔滨市滨才交通服务中等职业技术学校,观摩了老师们理论课程和实训课程的示范课展示,我感受到老师们具备着深厚的学科知识储备技能和丰富的教学经验,能够结合学生们的实际情况进行教学,教学内容以及授课形式都是十分贴合学生的实际情况的,致力于让每一位学生们在这里都能够得到学习的提升。对我的教学工作、授课方式等方面也有了新的启发。

陈春宇:巩老师的讲座让我对“三教”改革创新有了进一步的理解。在教学设计中,重视理实一体、育训结合的教学模式,培养学生的可持续学习能力,成为一个能适应未来职业要求的可持续发展的人。


制作组:第二组

撰   稿:陈春宇,侯宗浪,黄赛雄

摄   影:梁瑞金,罗铧婷,杨春明

审   核:陈斌雄,黄鹏光,黄海兰,黄亚娜

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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