数学新课标中提出要培养学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言描述世界。因此，我们鼓励每个孩子大胆讲数学，培养他们的数学语言表达能力，使他们在交流中展现思维过程，不断提高数学思维水平，促进全面发展。
秉承“弘扬红军精神，培育新时代的红色少年”的理念，延川红军小学推出我是“数学小讲师”自主讲题系列活动。自主讲题激发孩子们的数学潜力，培养学生的核心素养，锻炼自己的心理素质、数学语言表达能力、分析问题的能力以及数学逻辑思维能力。让我们一起一睹小老师们风采吧！
题目一
标向法求周长
三年级(1) 班 王岳
题目二
平移转换法求周长
三年级(1) 班 刘嘉麒
题目三
比较大小
三年级(1)班 王娅新
题目四
比较长短
三年级(1)班 王天阳
题目五
某粮油店原有一批食用油，卖了3/4后还剩2吨，这批食用油原来有多少吨？
三年级(1)班 徐子歆
题目六
有一堆木头，大象已经运走12根，占木头总数的2/5，这堆木头一共有多少根？
三年级(1)班 闫畅
题目七
小红和妈妈共40岁，妈妈的年龄是小红的4倍。小红多少岁？妈妈多少岁？
三年级(1)班 张煜浩
指导老师：王 宇 洁
在教学中勤于思考，善于总结和归纳方法，因材施教，充分尊重、信任学生，寓教于乐中发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造轻松、活泼的气氛，深受学生的喜爱。爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自我。
“我是数学小讲师”倡导人人皆可为师的理念，让孩子们实现自我，获得成长的能量，亲身实践“学与讲”的实际运用，不仅展示了学生对知识的掌握程度，还能更好地将知识转化为能力，促进学生的数学学科素养，提升学校教育教学质量!
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