2023年12月26日，河南省初中地理骨干教师培训已进入第十天的学习，培训时间已过半，但学员们的学习热情依旧高涨。上午，信阳师范大学刘明华教授给我们带来了《地理学科核心素养的内涵解读与学科支撑》的讲座，为学员们带来了一场知识的盛宴。
认真听课的学员们
刘教授带领大家简单回顾了地理基础教育改革，从中学生的核心素养，引出地理学科核心素养。刘教授认为下位的核心素养服务上位核心素养，我们的教育目标是为了培养全面发展的人，而不是培养某方面的专家。最后刘教授以《地球的运动》为例，就中学生核心素养的学科支撑做深入交流。
地理教育国际宪章为地理核心素养的提出提供依据。
刘教授从地球运动的认知，地球运动的证据，地球运动的应用三个方面进行了深入剖析。从李约瑟难题到爱因斯坦为什么研究相对论，让我们明白做科学研究的目的不是为了理解自然规律，而是揭示自然规律，探索自然奥秘。
地球的运动，课本知识较少，我们需要思考：用教材教，而不是教教材，深入挖掘教材潜在价值，重视教材内容的探索性、启发性、开放性。
仰望星空，始终追问
科学要批判质疑
携一缕冬日暖阳，赴一场探索之旅。刘教授对核心素养别具风格的分析角度，让我们耳目一新，也引发了学员们的深入思考。我们也必将秉承教育初心，踔厉奋发，砥砺前行。