【龙泉幼教•环创】“环”绕童心 “创”设美好——龙泉街道中心幼儿园开展冬季和元旦环境创设评比活动

如果说世界上有个地方

只要大胆想象没有什么是做不到的

那一定是幼儿园

它可以是茶馆、花店、餐厅

也可以是宇宙太空海底世界、神秘花园

这里是所有想象力的源泉   



　　幼儿园里也有一位“会说话的墙”，它记录着孩子们的欢笑，保存着幼儿园里的美好时光。与课程相辅相成的主题墙凝聚着老师们的智慧，透着孩子们成长的光。为充分发挥幼儿园班级主题墙的作用，让幼儿在与其互动中成长，2023年12月26日下午，龙泉街道中心幼儿园开展了“环”绕童心 “创”设美好为主题的冬季和元旦环境创设评比活动。

　　活动前，开展教研会，教研本次环创评比活动方案。

　　正值冬季，各班级陆陆续续开展了冬季和元旦的主题课程。老师们结合课程，进行规划。最后，园长要求教师从儿童视角出发，把课程理念融进主题墙，将孩子亲身经历的探究过程呈现在环境中，激发孩子进一步探究的兴趣和欲望。将讨论可视化，让孩子对自己的话语有进一步的理解，每一帧区域都充分体现出环境与幼儿对话的特性，要做到“班班有特色，处处有风景”。

　　各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，体现师生共同参与的主旨，采用多种形式表现，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个墙饰的教育价值。每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。下面让我们一起欣赏一下吧~

　　春节是中国最富有特色的传统节日，杀猪宰羊穿新衣，敲锣打鼓放鞭炮，贴对联，挂红灯……带着对新年的憧憬，我们一起去欣赏这些“会说话的主题墙”吧！

　　老师们利用工作之余，把幼儿园装扮的红红火火，到处都洋溢着新年的味道！幼儿园里的一日生活与环境息息相关 ，老师把各种各样漂亮的幼儿手工作品巧妙地布置在幼儿园的走廊和每个角落。老师们还将本班的门装扮的独具春味。看到充满年味的门联挂起来的时候，心里也美滋滋的！红红的对联和鞭炮寄托着新的一年喜气临门，幸福美满……

　　各班班主任老师担任评委，依次走进每个班，对班级区域环境进行评分。活动中，老师们带着欣赏与学习的心态认真聆听本班老师对主题墙创设的讲解，就主题墙板块创设的意图、材料投放的层次性及幼儿兴趣点等展开了讨论，每个班都结合主题教学活动创设了具有本班特色的主题墙。

　　对孩子们来说，环境是有自己的语言的。当幼儿进入幼儿园，首先感受的是环境中色彩对心理的影响，老师们精心布置了大厅滕州特色、二十四节气、彩球五子棋区域、公共编织区、新年环境创设等等，老师们营造了一份色彩丰富且充满童趣的环境。

　　在这场环创之旅中， 教师们充分展现了各自的智慧，涌现出了许多让人称赞的主题墙设计理念，给大家提供了互相学习的机会，让教育以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心，也促进了教师之间的相互学习，丰富了环创经验的积累，为今后更好地创设支持儿童学习的环境奠定了坚实的基础。让每位教师都有所获，看到差距，比学赶超，为孩子们创设更好的学习和生活环境。

让每一面墙壁会说话

让每一个角落能育人

让每一条轨迹有意义

让幼儿的探究学习有痕迹

让无声的环境变成有声的教育