行之力则知愈进
知之深则行愈达
为了培养学生自主思考、规划生活及学习的综合能力。带领学生学数学、用数学，体会生活与数学的密切联系，提高学生的高阶思维能力，提升学生的数学学科核心素养。我们精心设计，组织了“我是小小规划师--旅行中的数学”系列数学综合实践活动。让孩子们亲自体验数学的实用性。
我是小小规划师
每个孩子心里都有一个向往的远方，那里或许承载着孩子的快乐和梦想！我们的“小小规划师们”在这次旅行计划中也是十八般武艺全都用上了。瞧，他们在认真的规划着自己的梦想之旅！
带着数学去旅行
呀！原来旅行中也有这么多的数学知识啊！
在孩子们自主规划旅行计划书，感悟数学与生活密切联系的基础上，我们又通过设置一系列的旅游情景题，设置题配画，让孩子们真正体会到学数学、用数学的乐趣。深刻理解数学不仅仅是书本上的数字和公式，它还可以是我们旅行中有趣的一部分。并通过成功解决问题，获得成功的体验！
带着数学去旅行，师生共同踏上了一段充满趣味的数学探索之旅。数学在旅行中的应用非常广泛。从规划旅行路线中的行程问题，到计算旅费选择价格便宜的方案问题，再到计算旅行途中景点门票、餐费、住宿费等问题，从收集信息到绘制出行费用统计图，数学无处不在。
一次神奇的数学之旅，让学生走进生活，开拓视野，主动思考，积极寻求解决问题的方法。
通过这次活动，学生对数学有了更深入的了解，并且发现数学在日常生活中的应用是如此广泛而有趣。我们相信，这次活动将会激发更多孩子对数学的热爱和探索精神。
未来，我们和孩子们一起乘坐“数学和谐号”，开启“数学加速度”，探究数学新旅程！
