教而不研则浅，学而不梳则惘。为了全面提升我校教师的教材解读能力，深刻理解编者意图，了解教材的编排体系，把握教材的特点，明确教材的教学目标，明晰教材的重点、难点，找到更加有效的教学策略，实现教学效益的最大化。依据我校教研教学工作计划，景洪市勐龙镇中心小学于2022年9月26、 27两日开展了主题为“深入教材分析，助力课堂教学”的(语文、数学)两门学科教材梳理教研活动。
语文组
语文组由周丽春、张慧敏、杨晓娟、黄耀君、王青青、李朝艳六位老师分别对自己所执教年级的语文学科知识内容进行了清晰透彻的分享。她们从语文教科书出发结合教师用书以及自己积累的丰富经验从教材板块、单元目标、本册重难点的突破、各单元的知识点等方面做了详尽细致的解读。讲解时结合教材的总目标展开分析，图文并茂，讲解思路清晰，使教材在我们手中更具有了深层次的价值。
数学组
数学组由蒋乳何、赵建美、杨春晓、王学英、吴玲、杨冬梅六位老师进行分享。他们详细的梳理了教材知识体系，并对每个单元的教学内容、教学目标、重难点进行解读，还结合任教班级的具体实际情况，探讨了如何优化处理教材，选择恰当的教学方法。
学习之后的讨论
整个活动过程中，所有参会教师听得仔细，记得认真。此次活动大大提高了教师们深入对话文本和钻研教材的动力，进一步规范了教材的使用。同时，老师们在教材梳理过程中，也丰富了自身的理论修养，提升了对教材的把握能力。
活动总结
通过对教材的梳理，提高了教师们对“教什么”“怎样教”“教材的知识结构、内在联系”“教学的目的要求”以及“教材的地位、作用、重点、难点、关键及蕴含的思想方法”等问题有了深刻的认识，收到了良好的效果。短暂的教研虽然已经落幕，但对教材的解读为我们点亮了一盏灯，教学之路仍需我们不断探索，不断前行。带着学习的点点收获，老师们将且行且思，携手共进，在新学期的教学中一步一个脚印在自己教学中来一场美丽的旅行。
审核：董杰
校对：刀正芬
图片：各年级组
编辑：秦鑫莉