联合送教·携手成长
合抱之木，生于毫末；九层之塔，起于垒土。为有效优化集体活动中师幼互动质量，促进幼儿的持续发展。2023年12月20日，课题组围绕“集体活动中的师幼互动策略”进行了专项研讨，一场助力师幼协同发展之送教下乡的活动，伴随着冬日暖阳徐徐拉开......
教学荟萃·精彩纷呈
大班综合活动《拉不开的门》
授课教师：柳婷、杨益林
课题组成员柳婷老师讲述了一位小王子在城堡里碰到一扇拉不开的门，多方请求帮助都没能拉开，最后却被一个小仆人轻轻地推开了的故事。有趣的故事 与 游戏，让幼儿了解：遇到困难时，想一想，试一试，从不同的角度思考，可以让自己脱离困境，获得成功。让幼儿 建立遇到困难想办法，多角度思维的认知，逐步提高生活自理的能力。
大班科学活动《猜猜我是数字几》
授课教师：荣雨玲、黎雪元
荣老师带领小朋友们化身“魔术师”，在游戏中学会简单的分析推理，体验运用多种方法猜出数字。 整个活动没有生硬地灌输数学知识，孩子们却在游戏中收获了知识、激发了思维、拓宽了思路。
研讨交流·互学共鉴
活动展示结束后，课题组成员杨玲园长就展示活动进行专业评析；杨金萍书记就游戏化教学实践的重要性、必要性、师幼有效互动等内容展开讲话；县学前教育专职教研员崔艳红就幼小双向衔接工作提出新的希望和要求，希望全体教师要不断加强学习，提高自身专业素养、业务水平和教学能力。
爱与发展·携手同行
聚是一道光，总能在前行的道路上指引方向。此次送教下乡是初冬里的一次温暖牵手，不仅搭建了城乡幼儿园之间教育互动交流的桥梁，实现了资源共享、共同发展，也直观的体现了师幼互动是一个双向建构、教学相长的过程，需要教师看见儿童、读懂儿童、研究儿童、追随儿童、支持儿童。通过此次活动，课题组也将进一步深化共研师幼有效互动的策略。
师幼互动
是我们与儿童间的双向奔赴
亦是我们之间情感的链接纽带
蹲下身
慢下来
看见儿童
看见自己一起共成长！
