12月26日，柳州市2023年中小学人工智能学校管理团队领导力提升培训继续进行。培训专家和全体参训老师秉持着探索求真、积极进取的精神信念，继续有条不紊地开展培训活动。
01 背景提要
随着科技的飞速发展，教育行业正经历着一场前所未有的数字化转型。在这个信息爆炸的时代，学校教学管理作为教育的核心环节，也需要紧跟时代步伐，进行深刻的变革与创新。数字化技术的应用，为学校教学管理带来了前所未有的便捷与高效，同时也对教育管理者提出了更高的要求。在这个背景下，如何实施有效的学校教学管理，成为了教育界关注的焦点。南宁市二中的岑盛锋副校长从教育数字化转型的背景出发，探讨学校教学管理的新模式、新方法，为教育管理者提供了有益的参考。
培训会场全景
岑盛锋副校长讲座现场
02 讲座概要
岑盛锋副校长首先介绍了南宁市二中智慧校园建设的过程和取得的成果。他从这个项目的启动、发展历史以及目前人工智能领域的热门应用，给我们带来了一次全面而深入的介绍。其中南宁二中的电子班牌、学生画像、公开课系统、安全管理等智能化应用平台刷新了学员们对人工智能在教育教学领域应用的认知。岑校长指出，学校信息化管理应由管理教学的校长、主任负责，并提出信息化不是技术问题而是管理问题，为学校信息化建设指明道路。
岑校长展示南宁市二中功能室申请系统
岑校长展示南宁市二中学生画像系统
随后岑校长围绕着课改面临的挑战、数据中台的建设、学校管理的赋能、师生关系的转变、教学评价的实施、课改成果的辐射等六个方面做了详细的解读。最后，他提出尽管智慧管理、智慧教学、智慧学习在教育领域有巨大的潜力，但仍存在一些问题，例如不少学校的信息技术负责人由不懂教学的信息技术老师负责，懂教学的骨干教师尚未更多参与进来；又如，现有数字化技术因受限于资金投入规模，仍有很多优势尚未发挥出来。
岑校长的讲座思路清晰
岑校长阐明数字化转型下学校教育变革的方向
03 收获感悟
在这一天的培训学习中，我们不仅收获了关于教育教学数字化丰富的知识和技能，还培养了团队合作和沟通能力。这一天的学习过程充满了挑战和乐趣，面对各种问题和困难，我们都能坚持不懈地努力解决，不断突破自己的极限。每一次的成功和进步都让我们更加自信和有动力，相信自己能够取得更好的成绩。在这一天的学习中，我们也深刻体会到了持续学习的重要性和必要性，只有不断学习和提升自己，才能适应不断变化的环境和需求，保持竞争力。
学员们认真听讲并做笔记
讲座结束后学员代表进行心得分享