自然从不性急，总是慢慢前行。
———夸美纽斯
启程出发：养成教育，加强学段衔接。
锻炼孩子们的”坐功“
书写之行始于拼音
慢雕细琢养好习惯
幼小衔接不仅是孩子的衔接，也是家长的衔接：幼小衔接家长会，沟通促成长。
数学的“三化课堂”是以“双减”政策和新课程标准为指引，以省级十四五规划课题为依托，在新邵县教育局教研室的管理下，以酿溪镇第一完全小学为基地校，联合全县十五个乡镇小学数学工作坊，同步进行“双减背景”下幼小科学衔接一年级活动化、游戏化、生活化教学实践。于是我们开展了各种活动游戏，以趣促学！
怀着激动的心情，踏着轻快的步伐，我们出发了，一路欢歌笑语！
提高孩子们的”注意力“
结合幼儿学前喜欢涂涂画画的特点，我们调整我们的课堂。”三化课堂“中的分与合
继续我们的手工活
好玩的数学：带孩子学习《10以内加法》，我们玩扑克游戏；《认识11-20的数》，我们玩”人潮涌动“
生活里的数学：
专注力训练：良好的专注力是孩子今后学习的保障有效帮助孩子改善专注困难，上课容易分心，学习效率低等现象，合理培养孩子注意力集中性、持续性、转移性和分配性。
选择涂色锻炼孩子们精细动作和控笔能力。
用心准备，以诚相约
每周一次”故事大会“提升孩子们的自信心和表达能力，让孩子们感受到班级的温暖。
幼小衔接不仅只是一个简单的交接工作，是家校联合携手并肩的合作，帮助孩子们在每天的生活中逐渐养成好的习惯、品质，教育不能一蹴而就，所以应该尊重孩子的成长规律，着眼孩子终身发展，在成长的路上坚定地和孩子走在一起！
让我们以爱底色，秉持一颗教育初心，带着真诚，带着憧憬，共赴一场爱的相约！
