深耕课堂绽光彩,百卉俱开共成长——记五指山市中学语文区域教研学科骨干教师送教暨培训活动

黄晓虹
编辑于2023-12-28
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  十二月的风吹拂过校园的每一处,我们迎风而来,赴一场研修之旅,追一程送教之行。为更好发挥市学科骨干教师的示范辐射作用,共享优质教学资源,增进区域间教师交流,落实新课标教学理念,提升教师们的教学能力,行走在“乐学真思优教”的道路上。2023年12月26日上午,五指山市学科骨干教师送教活动在五指山市红星学校多媒体教室顺利举行。

  此次活动由海南省农垦实验中学附属五指山思源实验学校张丽贞老师主持。

课堂展示

彭姗姗老师《十五从军征》

  书声朗朗,声声入耳。第一节课由彭姗姗老师执教九年级下册的语文课文《十五从军征》,她的教学设计巧妙,思路清晰,结构紧凑,让这首汉乐府的诗歌演绎得更加生动有趣。彭姗姗老师以“朗读”为线,从读准字音到读出语气变化,从读懂诗歌大意到感悟人物情感,巧妙利用学生已有的理解句子的方法,引导学生借助人物对话、发挥想象,以及师生串读等多种方法理解诗歌主旨。

    最后安排学生根据诗歌内容,拓展迁移到实际生活中,利用图片直观的形式,从“战争的痛苦”过渡到“珍爱和平”的情感升华。在彭姗姗老师的引导下,孩子们都表现得很认真。彭姗姗老师的每个环节都落到实处,生动却又扎实有效。课堂上学生积极互动,孩子们在欢快的氛围中感受了语言的魅力。

李云霞老师《走一步,再走一步》

  第二节课由李云霞老师为我们带来的是七年级上册语文课文《走一步,再走一步》。李云霞老师对《走一步,再走一步》这篇课文的整体把握准确到位,一整个教学环节分为了四个大任务,每个任务要求明确,所设计问题紧扣学习目标,抓住人物语言、动作和心理活动描写的语句,品析了“我”在不同时刻的不同情感变化。利用自由读、用不同语气读等方式,使学生明白了“我”的心理变化过程。每一个任务学生都积极参与当中,课堂上李老师泰然自若,讲解深入浅出,教学思路清晰,体现了教者深厚的基本功。

精彩一瞬

  课堂精彩万分,孩子们听得津津有味,课堂上师生互动非常的精彩,学生跃跃欲试,积极回答问题,与教师共同走进文本。

  观摩的老师们个个都准时到场,认真做好听课记录。

听课有感

  “学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”听课结束后,全体教师进行了评课活动。

    送课教师从选课、构思、设计等方面解读教学过程,紧接着听课教师依次发言谈听课感受。大家畅所欲言,共同挖掘课堂亮点,探讨课例中产生的教学疑惑。在浓厚的评课氛围中,老师们受益匪浅。

专题讲座

  五指山市教师继续教育中心主任郑海珠对两位老师的课给予了高度的评价,同时也提出了中肯的建议,并引出了目前课堂现状所面临的困难及需解决的问题。接着,郑海珠老师带来了专题讲座《践行生本理念,构建有效课堂》,讲座结合义务教育语文新课程标准和统编中学语文教材,具体解读了“生本理念”、“有效课堂”与“课堂教学三元素”。然后结合这两堂课,重点评析在语文课堂中,如何实施学习任务以达成“生本理念”的教学基本目标;如何构建有效课堂;如何看待课堂教学三元素之间的关系。

    最后郑老师提议全市语文教师齐心协力,开创新篇,向课题研究出发,共同探讨“128+4”课堂教学模式的实践研究。

  “改变一点点,最后真的一点点改变”,寒风起,奋进行;力耕耘,收丰成。全市语文老师一定会躬耕实践,笃行不怠。在漫漫“教”学生涯中,一定会“研”路俯拾皆芬芳。相信全市的老师们一定会在专业化的道路上越走越远,将教育之花盛开得愈发灿烂!

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