教师是点亮学生心火的人，校长是点亮教师心火的人。不要等什么都现成了，再来做事。要想在一个没有问题的社会来做事，这是一个空想。从现实找到一条通向理想的路，才是可行的”。
—— 叶澜
2023年12月26日，教育部教师培训专家工作组专家、齐鲁师范学院教师教育学院院长，原山东省中小学师训干训中心毕诗文教授为我们带来了关于《教师培训模式转型：理论、策略与方法》的精彩讲座。
毕诗文 齐鲁师范学院
毕诗文教授提出，现如今教师校长培训现状与趋势以及教师培训的挑战，使我们认识到校长教师专业发展，本质上是成人学习。成人学习不是从理论学习到实践应用的线性过程，而是在其实践的基础上，结合个体经验进行“学习+反思”以循环往复渐进发展的迭代过程。传统意义上的“培训学习”是这一实践反思过程的伴随行为。
同时，毕教授也对教师的专业成长发展道路进行了深刻地分析，发人深省，教师发展是一个过程而非一件事情。闻道有先后，达者为先，如是而已。
现场学员认真聆听毕教授的讲授，深刻认识到好老师要有好习惯：把读到看到听到想到的说出来；把说出来的写出来；把写出来的做出来；把做出来的反思梳理提炼出来；把提炼出来的发表出来。
教而不研则浅，研而不教则空，在教学的路上，“和优秀的人在一起会变得更优秀”。本次培训，既有理论高度，又有精彩实例，非常感谢专家为我们带来的精彩的讲座，让大家收获满满，相信通过各位专家引领、研讨与实训，学员的教育教学和辐射引领能力会有一个全面提升。
图文编辑：“国培计划（2023）”山西省县级培训者团队研修项目第九组