为了深入学习贯彻习近平法治思想，全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，扎实推进普法规划要求，依托小学六年级法治专册，践行新课标中关于法治教育的相关理念与要求，创新构建学校法治教育模式，提升学校法治教育水平，着力提升青少年法治教育工作质效。2023年12月26日下午，在滨海新区大港东城小学召开了小学思政学科“”主题教研活动。
本次教研活动由王立群名师工作室主办， 参与本次活动的有大港东城小学教务处王春燕主任、王静主任，大港区域小学道德与法治学科中心组成员及王立群名师工作室成员。
大港东城小学杨瑞老师的课《认识居民身份证》，注重体现道德与法制课的生活性、活动性、综合性三大特征，密切联系学生生活和社会现实，着力优化实践环境，通过创设情境、自主探究、案例分析等方法，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中主动探究，完成学习任务。整堂课条理清晰，环环相扣，面向全体学生。从学生的生活实际出发，带领学生从寻找身份证上的基本信息入手，引导学生了解身份证的用处以及如何保护好自己的身份证。教学中设计了两次游戏，激发学生兴趣，培养学生自我保护的能力，有效落实教学目标。
大港十二小学窦梦楠老师的课《我是中国公民》逻辑清晰，设计新颖，框架明确，学生通过自己搜集资料，分享自己眼中的中国名片，窦老师适时补充资料，如中国高铁的发展，体育健儿拼搏的精神，全面脱贫前后人民的生活，通过对比学生更能体会如今的生活来之不易，使学生直观感受中国人的伟大创造，让学生潜移默化的增强民族自豪感和民族自信心。增强学生凝聚力，对学生的情感教育进行了升华，实现了立德树人的教学目标。
听课后，区德法中心组成员及王立群名师工作室成员进行评课活动，老师们各抒己见，交流自己的看法和收获。本次听评课活动不仅给老师提供了一个展示自我的舞台，同时也是一次教学基本功的锻炼，为思政课教师创造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的机会。
商其玉老师的《习近平法治思想进课堂 为学生的健康成长护航》作为一名思政课教师要做到弘扬正能量，引导学生明白什么东西是好的，什么事是可以做的，什么东西是坏的，是不可以做的，让他们逐渐掌握分辨是非的能力，帮助学生系好第一颗法治扣子。还要充分利用教材，对学生进行法治教育。 帮助学生切实感受生活中的法律，使其在初学法律阶段便形成体系化认知。此外，借助社会力量，对学生进行法治教育也是一种有效途径。家校社联动，增强普法宣传力。
孙泉艳老师的《坚定不移走中国特色社会主义法治道路》牢牢坚持习近平法治思想在全面依法治国中的指导地位，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，创新法治宣传教育方法，增强普法工作实效，奋力推进新时代新征程全面依法治国工作高质量发展。
高雪霏老师《筑牢未成年人网络保护法治防线》，《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点规定了健全未成年人网络保护体制机制、促进未成年人网络素养、加强网络信息内容建设、保护未成年人个人信息、防治未成年人沉迷网络等内容。未成年人网络保护关系国家未来和民族希望，关系亿万家庭幸福安宁。期待全社会共同参与，营造一个干净、健康的网络环境，为未成年人的健康成长、人格发展提供有力支撑。
杨瑞老师的《与法同行，法护成长》挖掘教材资源，让“学”与“教”更深入。教材是教学的主要载体，是开展教学活动的有效依据，教师对教材的把握和使用程度决定着教学成效的高低。联系实际生活，让“学”与“教”更生动，从学生已有的生活经验出发，引导学生从已有的规则认识中“生长”出新的规则内容。转变教学形式，让“学”与“教”更丰富，情境教学具有较强的生动性和实际性，可以密切联系实际生活，从而为教学水平的提升助益。
窦梦楠老师的《从“红灯停 绿灯行”说起——讲全面依法治国》，提到了什么是规则，党的二十大报告中提出：规则要清楚——坚持依宪治国、依宪执政。重点要突出——扎实推进依法行政。执行要公正——严格公正司法。大家要自觉——增强全民法治观念。 我们的学生正是法治中国的有生力量，肩负着培养未来生力军责任的我们，使命光荣、责任重大。在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家，我们要教育学生从现在做起，从遵守身边的每一个小规矩、小规则开始，培养当下文明守纪的好孩子，未来守法遵规的好公民。
最后教研员王立群老师为我们带来了讲座，对本学期工作进行总结并明确了中心组及工作室下学期工作设想：
一、依托课堂， 提高驾驭课堂能力
二、提升专业素养和理论素养
王老师提到法治教育专册教材的启用对教师的专业能力提出了更高的要求。教师要在教学内容和教学方式上进行积极探索，充分利用法治事件、现实案例、常见法律问题等，让法治教育接上“童气”，深入“童心”。提高教学质量，培养学生的法治素养可以从创设教学情境、精选法治案例、讲述法治故事、开展思辨活动、重视体验实践五个方面入手。
风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需携手同行。作为思政课教师要上好思政课，当好引路人。不断丰富、夯实立德树人的根本要求，厚植法治教育，切实提高课堂教学质量，提升育人成效。“山高自有客行路,水深自有渡船人”,通过本次教研活动,坚信在思政教育的田野中,我们一定会在阳光的沐浴下,呼吸着知识的芬芳,生长、绽放、结果,定会在思政教育之路不断提升，继续前行！