享音乐之美，探教学之法。
一堂好课，是生动活泼，波澜迭起；
一堂好课，是设计巧妙，浑然天成。
不负冬日踏歌行 ，且学且思且成长。为进一步贯彻落实“双减”政策，提升区音乐教师的教学水平，打造高效的美育课堂，12月27日上午，伴着冬日的脚步，文峰区音乐常规教研观摩课活动在东南营小学如期举行。
本次教研活动形式多样、内容丰富，围绕音乐一学段在新课标理念下的主题，以课堂教学观摩、教研分享交流、专题讲座研讨等形式开展。教研员李芳老师带领中心教研组成员以及文峰区其他各校的音乐学科骨干教师共同莅临指导。
课堂展示 精彩纷呈
第一节是由东南营小学的李洹秀老师展示二年级音乐课《打花巴掌》。这是一首说唱风格的北京童谣，歌曲情绪热烈、活泼，富有节奏感。李老师以“师生同游花园”为主线，让学生在唱游中感受、体验、表现音乐。通过音乐游戏和亲身参与，孩子们可以更好地体验童趣，感受北京民谣的魅力。
第二节是由银杏南校的张文婷老师带来的二年级音乐课《母鸡叫咯咯》。这是一首活泼有趣的德国民歌，歌词生动的描绘了母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。张老师以“魔法旋律”为线索，以农场情境为引导，让学生运用响板和双响筒为歌曲伴奏，在探讨实践中不断唤起学生的音乐感知力并激发学生的学习兴趣。
第三节是由银杏小学王尊老师带来的一年级音乐课《其多列》。是一首云南哈尼族民歌，歌曲轻快、活泼，节奏平稳。王老师通过拍手、拍腿、拍桌子等有变化的拍打节奏的方式感受歌曲四分音符与八分音符的区别、“走和跑”的变化；采用聆听、模唱、以及接唱的游戏的方式进行，让课堂教学在“学中玩、玩中学”。
观点分享 卓越引领
“课后教研”是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。观摩课结束后，李芳老师及中心教研组成员杨洁、朱晓蔓、李司南一起围绕教学目标、教学过程、师生互动等多方面进行了多视角、多维度的研讨，深入交流。他们指出三位老师注重培养学生的音乐素养和创造力，引导学生主动参与、积极探索，通过音乐感受美好的情感，激发学生们对音乐的热爱和探索精神。
蓄能成长 赋能提升
活动最后，商颂小学的郭连琴老师以《小学音乐游戏的课堂实践》为题，为老师们带来精彩讲座。她紧扣核心素养，从教学层面、学习层面双向展开，把学生喜爱的游戏融入课堂，让他们在音乐课堂体会游戏中的快乐，感受音乐的美感，从而提高他们的音乐素养。教师需要扮演学生兴趣爱好的引导者，营造轻松的学习氛围，帮助学生掌握课程要领并攻克重难点，同时引导他们将所学应用到实际中。
本次教研活动，为老师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，也创造了观摩学习、研讨交流的机会，提升了音乐教学水平，激发对教学的研究与探索。道阻且长，乐研致远，深耕当下，期盼未来。让我们继续以登高之姿，探教育深处，寻美好未来！