为确保课题研究的实效性，促进课题研究的稳步推进，做好课题阶段成果的梳理和总结，提升课题研究的质量与水平，2023年12月21日，台商投资区民族实验小学开展了泉州市教育信息技术课题“信息技术赋能小学数学跨学科主题学习的实践研究”阶段汇报活动，谢玉霞副校长、黄方卉副校长莅临现场指导。
一、课例展示亮风采
课题组成员刘秋婷老师带来小学数学跨学科主题学习活动——《度量衡的故事（度）》。刘老师以信息技术赋能小学数学学习，还融合语文、美术、历史等学科，设计三次测量，让学生在多种活动中经历计量单位从多元到一，从粗略到精细的过程，深刻感悟统一计量单位的必要性，最后让学生查找成语中度的计量单位在古代的具体意义，并换算成现代计量单位，加深对计量单位的理解，丰富和发展量感。整节课学生有体验、有创新，思维绽放，乐在其中。
二、深耕细研助成长
研讨活动中，与会老师随机分组，进行卷入研讨。在交流中，小组代表各抒己见，思维碰撞，研讨氛围热烈。
最后，课题组负责人郭婉真老师对本次活动进行总结，她赞扬刘老师敢于挑战的精神，肯定了信息技术赋能小学数学跨学科主题学习的优势。同时，勉励课题组成员加强理论学习，精磨案例，积累高质量且典型的课题案例，从行动上落实课题研究。
行远自弥，笃行不怠。本次阶段汇报既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领。相信在今后的研究过程中，课题组成员一定会潜精研思，进一步构建数学课堂新样态，为学生核心素养的提升砥砺深耕。