携一缕初冬暖风， 赴一场智慧之约；拨开一团教育迷雾，开启一场科研之旅。为进一步明晰课题研究思路，明确课题研究目标任务，2023年12月27日下午，芦溪镇第二中心学校召开了市级基础课题《指向思维品质培养的农村小学英语写作教学的实践研究》开题报告会。
此次开题报告由刘琼副校长主持。刘校长对芦溪县课题办谭桂玲主任和教研室陈红莉主任的莅临指导表示热烈的欢迎，并宣布了此次会议流程。
王绍贞校长首先对课题立项表示祝贺。她高度肯定了课题申报成功的意义，并衷心希望课题组成员珍惜机会，认真履行职责，积极开展研究工作。
刘世辉书记宣读了立项通知书，并祝贺我们的课题立项成功。
课题负责人魏紫林老师从研究的核心概念与意义、研究目标与内容、研究思路与方法、研究实施过程以及研究预期成果这五个方面进行了详细的阐述，课题报告条理清晰，内容细致，可行有效。
县课题办谭桂玲主任建议课题组接下来要着手突破思维在英语学科区别于思维在其它学科的体现，同时，要进行不同高度和深度的思考，建立思维和英语写作的关联。
县教研室陈红莉主任提出课题组可从跨学科角度，去建立英语写作和语文写作的联系；从实践的角度，让学生从做中学，学中做；继续深入学习新课程方案，做一个更聚焦的研究。
课题组在认真聆听了课题专家的意见后，进行了研讨，制定了初步的改进措施：深入研读新课标，将新课标更好地与本课题融合；更加细化各阶段各组员的工作，平衡协调好课题中的各项工作。
通过本次会议，课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰了课题研究的方向、实践的意义及其操作方法。相信在专家的指导下，在上级领导的关心下，课题组成员一定能将此次课题研究作为载体和起点，继续深入研究，创新研究方法，解决存在问题，早出研究成果，深化研究成效！
此篇由芦溪镇第二中心学校萍乡市基础教育研究课题《指向思维品质培养的农村小学英语写作教学的实践研究》课题组成员供稿。
供图：吴维依
撰稿：阳霞
审核：魏紫林
