本学期，结合六年级上册快乐读书吧的阅读主题，六年级1班、2班全体同学走进高尔基的自传体小说《童年》，开启美妙的阅读之旅。阅读中，同学们通读览大意、细读知情节、精读品人物、赏读品语言，重点关注人物言行，聚焦重点情节，联系时代背景，切身感受阿廖沙苦难的童年生活，体悟高尔基童年时的笑与泪。在自读自悟、情景感悟中学会珍惜当下，启发学生爱国爱党，努力成长为一个正直、善良、坚强的人。
《童年》讲述了主人公阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解。
“一千个读者中有一千个哈姆雷特”，同一部作品，因为生活经历，阅读经验的不同，阅读的感受和对人物的理解也不一样，同学们在阅读课上，见仁见智地分享了自己的阅读感受。
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阅读的过程就是思考的过程，同学们已经养成了不动笔墨不读书的习惯，圈圈画画，抄抄写写，读着读着，书就读厚了。
在苦难中成长，在逆境中善良，我们读完了高尔基的《童年》，但关于童年的故事仍在继续。阿寥沙的童年告诉我们，每个人的童年里总会有顺境和逆流，我们要在顺境里扬帆快航，但当你在人生的海洋里遭遇逆流时，不要害怕、不要退缩，要像阿廖沙一 样心中永远充满光明和希望。
撰稿：崔国芳
图片、视频：华米娜、崔国芳
审核：陆丽
单位：十一师一中小学语文组