论文指导促提升，反复推敲佳作来
——记“科研论文写作骨干培训班”最后一次活动

课堂伊始，《杨浦教育》编辑部的刘兰老师根据学员们提交的第三稿论文进行了有针对性的评价，从论文的组成部分入手，比如：摘要的提炼要能概括全文精华，字数不宜过多；关键词可以从题目、摘要、结论中选取，3-8个词为宜；撰写正文时，可以通过画出思维导图的方式，反复斟酌修改各级标题，做好谋篇布局等。

接着，学员们分成四组，分别由上海市教科院普教所教育科研与学校发展研究中心熊立敏老师，《上海教育科研》编辑部吴宇玉主任、周明老师，上海市教师教育学院谢娜老师对所提交的论文进行一对一针对性指导。

专家们高屋建瓴的意见、学员们热烈的讨论、教室里嗒嗒作响的键盘声不断传出，科研氛围十分浓烈。相信每位老师都能从专家的建议和一次又一次的磨稿、改稿中吸取经验，最终收获丰厚的成果。