友爱是指相互支持、相互信任,在相互交际过程中自然流露出的亲切的情感。信任基础上产生的友爱能够给人以温暖、愉快的体验,让人有归属感。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“大班幼儿能有礼貌地与人交往;能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助;接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。”这些其实都是幼儿友爱品格发展的重要体现。让我们相约线上，一起走进大班12月份双师家长课堂《培养友爱品格 学会人际交往》。
准时相约
此刻，家长们放下了忙碌的工作，如期而至。家长们签到，签的不仅仅是名字，更多的是作为家长在家园合作中的一份责任。
观看视频 碰撞心灵
如何培养孩子的友爱品格？友爱品格的培养又有什么价值呢？家长们认真聆听关于友爱品格培养的专题讲座。
教师讲解 共同学习
幼儿的爱心往往是通过自然而然的模仿和潜移默化的渗透而逐渐形成的。父母的一言一行都在无形中影响孩子。同时我们应该给孩子创造表达爱心的机会，帮助他人便是孩子爱心的外在表现，比如：帮父母递报纸、拿拖鞋等力所能及的事情。培养孩子的爱心，还可以从日常生活中的小事着手。例如，给孩子吃东西时，教育他应先给长辈吃；与同伴交往活动时，教育他照顾好比自己小的同伴，能将玩具给别人玩，对同伴要谦让、关心、友爱，在幼儿的心灵播下关心别人、与人分担苦痛和分享快乐的种子。
在聆听完专家讲座后，家长们展开讨论和交流分享，以科学的方法陪伴孩子成长！
学有所思 学有所悟
收获颇丰 细心反馈
有学习就有收获，品格双师课堂结束后，家长们更是积极的在班级群里分享学习心得，把好的教育带到每一个家庭，让每一个孩子都能在健康快乐中成长。
友爱瞬间 精彩呈现
我愿意与你分享春天的温暖
我愿意与你分享夏天的甘露
我愿意与你分享秋天的收获
我愿意与你分享冬天的硕果
友爱是指相互支持、相互信任，在相互交际过程中自然流露出亲切的情感。没有真挚朋友的人，才是孤独的人，我们都希望孩子能体验拥有朋友的快乐和幸福，勇敢的面对未来的每一天！