为了进一步践行新课标理念，用好统编教材，充分发挥研修员的引领作用，促进课堂教学提质增效，12月26日上午，“用好统编教材 落实新课标理念——五年级系列研修活动（五）”在南关小学举行。南关小学全体语文教师、领导以及通州区语文教师共同参加了此次活动，活动由研修员陈彩霞老师组织并主持。
本次活动共分为三个阶段。
第一阶段：课例展示
第一节课由研修员陈彩霞老师执教五年级上册《忆读书》一课。陈老师通过创设情景，帮助学生进行沉浸式学习。在课堂中，陈老师设计了三个层层递进的学习活动，调动了学生学习的主动性，将课堂交给学生，让学生在探究中理解了冰心先生提出的“读书好，多读书，读好书”的真正含义。学生们在课堂中仔细阅读、认真思考、积极发言，展现出良好的学习习惯和学习氛围，也收获了丰富的知识。
第二节课由南关小学张家丽老师执教以“诗意童年”为主题的校本课程。课上，张老师通过语言、图画、视频、小采访等多维度创设情境，为学生理解诗句做好铺垫。为了让学生体验吟唱古诗的方法，张老师设计了诗配画、召开诗歌吟诵会等实践活动，把学习活动延伸到课后，鼓励学生进行更多的拓展和积累。
第二阶段：交流研讨
课后，两位授课教师分享了自己的设计思路和课堂教学反思。两位老师都将学生作为课堂的主体，通过创设情境引导学生主动学习，在探究中发现语言之趣，学习读书之法。参会老师们在交流中，更深入地体会到了语文教学中“读”的重要性。
第三阶段：研修员点评
两节课例展示之后，研修员王灵梅老师对两节课进行了点评。王老师指出陈老师的课堂为学生创设了能真正静下心来读书的环境，将课堂真正交给了学生。张老师的课堂围绕古诗的“读”展开，抓住了古诗教学的精髓，让孩子们在有趣的活动中体会到了古诗之美。最后王老师还提出了“六有”课堂的语文教学导向，为语文教师的教学指明了方向。
最后，南关小学叶春红校长也对语文教师提出建议。叶校长认为语文教师要学好教材、养成热爱读书的好习惯，并且在教学中以创新为导向，教给学生学习的方法。叶校长和教研员的指导将进一步引领我们全体语文教师在教学中真正落实新课标，培养具有更高语文素养的学生。