岁序更替，华章日新；研思为伴，聚力前行。在贯彻新课程标准和“五新”背景下，政治教研组进一步深化课堂教学改革，积极开展学科活动，培养学生拥有广阔视野，进一步提高分析能力。
评精锐热点，展独特视角
为促进思政小课堂与社会大课堂的深度融合，引导学生关心时政，发现生活，培养思辨能力和综合分析能力，进一步提升学生政治学科素养，高一年级开展“经济走进生活”主题活动，学生以演讲、讲故事、漫画、手抄报等多种形式，积极踊跃的参与活动。
学生以身边现象为切入点，开启头脑风暴，如“冰激凌为什么夏天更贵”“教培机构管控”“羽绒服价格变动”“双十一”“瑞幸➕茅台”……一系列生活现象，用“经济与生活”的相关知识进行了精彩的解析与分享。
“政”好与你，法“治”同行
学法以明道，用法以立身。在全面推进依法治国的大背景之下，为了提高学生们的法律意识，增强法律应用能力，高二年级开展活动，让法律与课本知识实现更好结合。
高二年级开展了“我是好法官” 活动，每班每组出一名代表应战。16道选择题，全部为案例分析题，涉及选择性必修二法律知识，考查同学们应用法律知识回答现实生活案例的能力，激发学生学习法律知识的积极性。
时政述评，青春赋能
在政治学习中时政分析是十分重要的能力，学生可以运用课本知识来进行分析，从而全面客观的认识事物。在分析过程中，不仅可以加深对课本知识的理解，还可以提高自己的思维能力、分析能力和表达能力。同时，这也是一种关注社会、关心国家发展的表现，有助于学生成为具有社会责任感的公民。
高三年级开展“时政述评”活动，学生观看时政新闻，选择一条新闻进行课本知识的分析，学生们从不同的课本角度进行发散思维，让课本知识和时政热点实现多角度紧密切合。
守“政”创新，博学笃“治”政治学科文化魅力月活动圆满结束！
时代发展脚步不停，青年奋斗永不停歇！
从“思政小课堂”走入“社会大课堂”
愿冀英学子们坚定理想信念，脚踏实地，书写青春华章！
