金地天悦幼儿园始终坚持幼儿全面发展的教育，并以艺术为载体推动幼儿综合素质的提高。我园从小培养幼儿欣赏美、感受美、创造美，让幼儿成为环境创设的主体，将各大领域的多元教育渗透到幼儿生活的每一个角落，寓教育于环境之中，致力为孩子营造一个温馨、艺术、极富童趣的童话世界。瞧，2023年“童心画语”迎新画展开始啦！
艺术是人类感受美，表现美和创造美的重要形式，也是孩子们表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。这是一个童真的世界，是孩子们用一双双探奇的眸子捕获的形象，是由一颗颗纯稚心灵感悟到的生命迹象，是用一只只稚嫩的小手涂画出浪漫的童趣世界。每个幼儿心里，都有一颗美的种子，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。每件作品都展现出孩子们阳光般的灿烂、雪花般的美丽、蕴涵着孩子们热爱自然、热爱生命、追求美好的艺术情怀。
我们期待童心与色彩相遇,与艺术碰撞,让视觉得到美的熏陶,让听觉感悟爱的传递,让“爱·美”文化在孩子心中生根发芽!
大一班《千里江山图--只此青绿》
描绘了连绵的群山冈峦以及浩淼的江河湖水,在山岭、坡岸、水际中又布置点缀亭台楼阁、茅屋村舍，小桥渔舟，景物繁多，以“咫尺有千里之趣”的表现手法和精密的笔法，描绘了祖国的锦绣河山。作品意境雄浑壮阔，气势恢宏，充分表现了自然山水的秀丽壮美。
《千里江山图--只此青绿》是绢本青绿设色长卷作品。构图周密，运用高远、深远、平远多种构图方式的穿插使用使画面跌宕起伏，富有强烈的韵律感，引人入胜。画面采用了散点透视法，灵活地体现了“景随步移”的艺术效果，将不同视点的印象统一起来，巧妙地组织了空间。在设色和笔法上继承了隋唐以来的“青绿山水”画法，即以石青、石绿等矿物颜料为主，设色具有一定的装饰性，并作适当夸张。该作品为中国北宋青绿山水画佳作，中国十大传世名画之一。
大二班：《梵高的向日葵》
在梵高短暂的一生中,画向日葵是一种热爱生命的表现。画面中向日葵姿态各异，有的花朵高昂挺拔，有的开始枯萎。笔触粗厚有力，色彩对比单纯强烈。在构图上,花朵的分布、大小、聚散、长短、方向结合得恰到好处。作品写实的画法能够让幼儿进行直观的欣赏和感受，体验作品中阳光、热爱生命的积极情绪。
因此将梵高名作《向日葵》作为欣赏内容。教师将采用观察法、对比法、谈话法引导幼儿从作品的构图、造型、色彩及情感进行感知，表达自己对作品的理解和感受。
大三班：《我的太空梦》
为了祝贺神州十三号的成功发射，中二班的孩子们用一幅幅航天主题手工作品抒发自己对于太空和宇宙的憧憬。浩瀚宇宙，伸手可摘星辰。
中一班《带着动物去旅行》
在我们的地球上，有许多奇妙的动物。它们各有特色，有的花纹绚丽多彩，有的浑身长满刺、有的能为盲人带路、有的能为人们带来欢乐⋯⋯它们千奇百怪，令幼儿着迷，并对它们充满着浓厚的探究兴趣。城市中的动物园、宠物市场，有丰富的资源，博物馆等场所，更为孩子们近距离亲近、观察探究动物提供了有利条件。
喜爱动物是幼儿的天性，也是本次画展实施的直接动力，《带着动物去旅行》将从幼儿喜欢的动物入手。小朋友们通过各种形式的绘画及手工制作，将自己最喜欢的动物呈现在画纸上。孩子们运用五彩斑斓的颜料勾勒出小动物的形象，并用不同的材料装饰绘画，让孩子们的想象力与色彩碰撞,展现独特的艺术品，感受孩子们逐渐成长和进步的魅力，这是一次寓教于乐的动物绘画之旅。
中二班《柿柿如意》
前言：“秋去冬来万物休，唯有柿树挂灯笼。欲问谁家怎不摘，等到风霜甜不溜。’柿子不仅是一 种果实，同时也寓意着美好的含义。“柿”谐音“事”古人便将诸多种喜庆吉祥的内涵融入中，如“事事如意”«事事安顺”等等。
在画展中，我们和孩子们通过观察秋冬季柿子树的造型和色彩，尝试用拓印、画、剪、贴的方式设计不同形状的柿子。
让幼儿感受创意画带来的乐趣，体验大自然的美。
中三班《草间弥生》波点画
草间弥生从小的梦想就是要成为一位艺术家。长大后，不顾母亲的反对，她只身去往美国纽约。即使生活艰苦，她也不停止作画。后来在一位美国艺术家的帮助下，她的艺术作品渐渐为人所知。她仍没有停止创作，她继续绘画、写作、出版、设计服饰及其他物品、制作雕塑等。她是一位拥有旺盛创作力的艺术家。
经典的波点元素看似简单却拥有不一般的魅力，它的全称叫做“波尔卡圆点”，这些大大小小的圆点就像是细胞种族分子，是生命最基本的元素运用强烈对比的色彩，带领大二班小朋友用双手一同探索创作属于自己独一无二的波点世界，感受波点艺术中的美。每一笔，每一画，从“点”开始。
中四班《温暖的家》
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力”。孩子们与大自然相遇，兴趣被激发了，经验被唤醒了。
我们的画展以小鸟作为主体物，塑造出丰富的动植物造型和画面效果。把树干的轮廓在白卡上概括出形状，控制好画面的空间比例。抓住树干小鸟的造型特点，刻画饱满，运用长线条进行装饰。最后用颜料上底色，在画面中通过采用颜色来使画面更加完整统一。
小一班《年年有余》
新的一年要到了，年年有鱼是我们中国的一个吉祥语，谐音年年有余，表示丰收，富足有余，而且鱼的造型简单，丰富，形态可爱。因此，开展了此主体画展。爸爸妈妈，爷爷奶奶，老师小伙伴们快快看过来吧！
小朋友们，搓一搓，揉一揉，粘一粘，再为小鱼🐟画上漂亮的花纹。形态各异的小鱼就完成了，新的一年里希望大家都富足，有余！
小朋友们通过此次画展了解到中国传统民间文化，我们利用多种手工材料培养小朋友们的动手能力，色彩搭配能力，艺术鉴赏能力，希望通过此次画展能让小朋友们了解中国传统民间文化。
小二班《神秘的图腾柱》
图腾, 是原始时代的人们把某种动物、植物或非生物等当作自己的亲属、祖先或保护神，而图腾柱是将图上的动物一个一个的叠加,形成了一个圆柱,是表现形式新颖、独特的艺术造型,图腾柱还被誉为"会说话的树干"。
"图腾柱"对孩子们是一种新的体验,它们吸引住了所有孩子的眼球——这一新鲜、美好的事物。
我们利用黏土这一特殊语言, 让它们反映孩子们的想象与创造，此活动重点培养孩子们的想象力和创造力。