为了进一步深化课程改革，为教师搭建 展示、交流 、研讨、提升的平台，根据《巴彦淖尔市教师发展中心与通辽市教研室教育教学研究合作框架协议》，经研究决定，于 12 月26 日与巴彦淖尔市教师发展中心联合举办第五十二次 “教改大课堂”观摩研讨会 。
本次观摩活动在通辽市第五中学举办。 活动由通辽市教育教研室教研员王志敏主任主持并致开幕词。首先，王主任代表通辽市教育教研室对来自巴彦淖尔市教师发展中心的英语、化学教研员以及巴彦淖尔市第一中学的两位授课教师表示欢迎。王主任指出，本次研讨会旨在促进两市高中教育的交流与合作，共同探讨教改背景下课堂教学的创新与实践。
本次活动受到了通辽市教育局的高度重视。来自通辽市高中学校英语、化学学科及两个学科名师工作坊的280 余名教师代表参加了本次观摩活动。另外，来自内蒙古民族大学的相关专业的本科生、研究生也加入到活动中来。
12 月 26由日上午为英语场。首先由来自通辽市第五中学的李莹老师和巴彦淖尔市第一中学的张帅老师进行授课，授课内容均为人教版教材必修二 Unit 2 Wildlife Protection Reading for Writing 。通过同课异构，两市教师可以观摩对方的课堂教学活动，相互学习借鉴，共同探讨高中课堂教学改革的新思路和新方法。这种交流的方式不仅打破了地域限制，也让更多的教师能够参与到研讨中来。
随后，两位授课教师就各自的设计思路进行了说课，分享教学心得和教学经验。授课教师们通过不同的教学设计和方法，展示了相同课程内容的多样化教学方式。观摩教师们认真聆听，深入了解了不同教学方法的优劣与应用，让参会教师能够从中汲取经验，提升自己的教学水平。
来自巴彦淖尔市教师发展中心的英语教研员李俊玲老师对两位教师的课堂进行了评价。李老师以“携手教研促发展”为题，首先对两位教师的课堂给予了高度的评价，并对两位教师各自课堂活动的可取之处分别进行分析和点评，另外李主任也表示，本次活动为教师们提供了一个难得的交流平台。通过这次活动，老师们深切地感受到了不同教师之间的教学风格和教学方法的差异，也收获了许多宝贵的教学经验和启示。
最后，由通辽市教育教研室教研员王志敏主任做了题为《基于单元整体的英语课改教学思考》的讲座。王主任结合当前教育形势，与参会教师探讨了今后一个时期课堂教学改革的努力方向与具体建议，为老师们指明了下一步课堂教学的改革思路。
下午的化学场由通辽市教育教研室化学教研员潘艳红老师主持。
来自通辽市第五中学的李鸿明老师和来自巴彦淖尔市第一中学的陈连庆老师针对人教版化学必修一第四章第二节元素周期律第一课时进行了同课异构课堂展示。两位教师有自己独特的教学风格。他们注重培养学生的实验能力，让他们亲手操作，感受化学反应的奥妙，帮助学生理解抽象的化学概念。
授课结束后，两位老师针对各自的教学设计进行了说课。他们对课程内容的理解深入，能够清晰地阐述教学目标和教学重点。在教学方法上，他们运用了多种教学手段，注重培养学生的实验能力和实际操作能力，使学生更好地理解化学知识。此外，老师们在课程设计中充分考虑了学生的实际情况和学习需求，注重因材施教，让每个学生都能得到充分的发展，展现了他们扎实的教学功底和丰富的教学经验。
接下来由来自巴彦淖尔市教师发展中心的化学教研员乌兴华老师对两位教师的课堂进行了精彩的点评。她表示，在今天的高中化学同课异构活动中，老师们见证了来自不同学校的优秀教师如何将同样的教学内容，以不同的方式呈现给学生。每位教师都倾注了心血，展现了自己独特的教学风格。两位教师精心设计了教学内容和方式，力求使学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识。他们运用各种教学方法引导学生主动参与学习过程，激发他们对化学的兴趣和好奇心。
最后，由通辽市教育教研室化学教研员潘艳红老师进行了化学学科课堂教学改革的讲座。潘老师表示，目前，化学学科课堂教育改革要结合新教材内容，从多个方面入手，注重学生的全面发展，提高教学质量和效果。通过不断探索和实践，找到更加适合学生的教学方法和手段，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。
同课异构不仅是一种教学方法的交流，更是一种教育理念的碰撞和升华。同时，我们也意识到教学需要不断改革和创新。教师要不断更新教学内容，关注科技发展和社会需求，将理论与实践相结合，提高学生的学习兴趣和应用能力。教学方法和手段也需要不断探索和创新，运用现代技术手段丰富教学方式，提高教学效果。
这次同课异构活动取得了圆满的成功。它不仅为教师们提供了一个展示和交流的平台，也为听课的老师们提供了新的授课思路。相信在未来的教学中，我们会看到更多富有创意和实效的教学设计，共同推动高中化学教育的发展。巴彦淖尔市和通辽市也将继续深化两地高中教育教研合作，相互学习，取长补短，共同推动两地教育的发展，力争培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。