为进一步加强城乡学校之间的交流与合作，发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，2023年12月15日和12月28日，赣县区初中历史谢名芳名师工作室全体成员分别赴清溪中学和湖新中学开展了结对帮扶送教活动。
示范课
工作室成员郭明建老师带来九年级下册第11课《苏联的社会主义建设》一课。通过视频《死亡不属于工人阶级》导入新课，列宁的演讲使学生身临其境的感知苏维埃政权建立初面临的困境。教学过程中郭老师创设情境带领学生探索列宁和斯大林两位领导人在特定的历史时期，采取的政治和经济上的举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。整堂课注重对学生材料解读方法的培养，意在锻炼学生学习历史、理解历史的能力。
工作室成员卢禹辉老师带来九年级下册第13课《罗斯福新政》。整节课环节紧凑，思路清晰，以“末日前的繁荣（危机的原因）——繁华后的末日（危机的表现）——再造末日后繁华（罗斯福新政）”为主线，层层铺设搭建起整节课堂。在授课过程中卢老师不仅注重夯实学生的基础知识，并对中外改革进行对比，提高学生知识迁移能力，还注重衔接中考，引导学生规范答题。
湖新中学的陈相材老师执教九年级上册第15课《探寻新航路》一课。首先陈老师以“世界那么大我想去看看”导入新课，引导学生对世界观念初步了解。接着将本课内容整合为四个篇章，各篇章环环相扣，紧跟新课标要求，学生从“东方梦始起”、“乘风破浪去”、“世界成整体”历史情境中，认识新航路开辟的世界影响，体会哥伦布、麦哲伦等航海家们探索和冒险精神，培育学生积极进取的人生态度，形成正确的价值观。
谢寅芳老师执教八年级上册第17课《中国工农红军长征》一课。谢老师以参观于都长征第一渡口视频导入新课，学生的思绪瞬间被拉回那段峥嵘岁月，充分利用赣州红色资源进行教学。对教材内容精心整合，以毛泽东诗词为线索将课程设计为三个部分：“东方欲晓，莫道君行早——探寻长征起因”、“红军不怕远征难 万水千山只等闲——重温长征经过”、“数风流人物，还看今朝——弘扬长征精神”。
教学过程中以任务为导向，学生合作探究:穿梭时空走长征、长征途中面临困境创设情境学生展开讨论，注重在潜移默化中培养学生的时空观念、史料实证的核心素养。通过讲好长征故事和集体诵读《七律 长征》诗篇，激发了学生爱国情感，感悟长征铸就的长征精神是中国人民宝贵的精神财富，更坚定走好新时代长征路！
谢老师立足学生核心素养发展，践行新课标理念，倡导“素养导向、以学为中心”的高效课堂模式，教学设计独具匠心，展现了独特的教学风采，同时落实课程思政，实现历史学科立德树人的根本要求，令在座教师获益颇深。
专题讲座
工作室主持人谢名芳老师带来《精心备课，提高课堂教学》专题讲座。如何精心备课，提高课堂教学？谢老师提出以下建议：一研读新课程标准，把握教学整体方向，备课前认真研读这一课的新课程标准，让教学有据可依；二熟读教材，确定目标和内容，老师们需要透彻理解教材知识，了解教材文本的思想和特点，明确重难点，同时也要有自己的思考和理解；三巧设问题，激发学生积极性，教师充分利用教辅材料，把学生配套练习册中的设问巧妙运用于课堂之中，实现教—学—评相互促进；四了解学生，确定教学起点和策略；五课后反思提效率，谢老师指出通过反思教学过程和效果，可以发现教学过程中的问题，并提出改进措施和方法。“精心备课，提高课堂教学”不是口号，而要扎扎实实体现在教师专业理论的学习上，每一次课前的精心备课上，课堂精彩的授课中，课后的反思改进里。谢老师的讲座干货满满，大家受益匪浅。
评课议课
活动结束后，大家一起进行了交流、研讨活动。首先，执教老师们阐述了自己的活动设计并对活动的组织进行了反思；之后，由工作室成员及参会教师对这几节公开教学进行点评。老师们各抒己见，畅所欲言，深入交流研讨，取长补短，互帮互学，效果显著。
冬日校园寒意生，室内教研暖意浓。本次活动的开展，充分发挥了名师的示范引领作用，不仅促进了教师的发展成长，也对于提升课堂效率、促进学科教研具有重要的推动作用。让我们携手同行，在教育旅途上砥砺深耕，笃行致远。