隐隐冬日，缕缕寒风，浓浓热情，满满收获。老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校课堂亦如是。为了提升课堂教学，优化教学效果，2023年12月28日上午，东乡区第七小学语文组开展了教研活动。
六年级组陈薇老师带领我们一起穿越时空的隧道，走进两千五百多年前的春秋时期，走进一篇与友谊有关的古文《伯牙鼓琴》。
课堂伊始，陈老师以琴声入文，在优美的古琴乐曲中指导学生理解课题，创设文言文学习的情境。
课堂上，陈老师结合文中的语言描写，启发学生多次展开想象，理解“鼓”者与“听”者之间的深厚情谊。紧扣本单元的语文要素：“借助语言文字展开想象，体会艺术之美。”
无朗读，不语文。诵读尤其是文言文教学的根基，陈老师围绕“读”展开了一系列学习任务，从刚开始的要求读通顺，到读出节奏，读出韵味，读出感情，每次的朗读并不是简单机械的重复，而是环环相扣，循序渐进。通过多层次、多元化的朗读，让学生在朗读中反复地品味语言，不断加深对伯牙与钟子期知音情怀的体会。
01:00
本节课老师创设真实而富有意义的学习情境，从古到今，从教到学，从学生到听课老师们，无不感到余音绕梁，高山流水传心声。
00:30
在课后的研讨活动中，陈老师分享了自己这节课的教学目标、重难点以及设计思路。听评课老师畅所欲言，就陈薇老师的这节课进行讨论交流，畅谈了学习感悟，提出了中肯的建议。副校长万武祥在高度肯定本节课的同时，对讲解古诗文阅读的方式方法提出了宝贵的建议。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。每一次教研都是思维的发散，是课堂的复盘，更是文本的深度解构。相信在今后的教学工作中，第七小学的全部成员必将努力前行，不断进步！
图文:陈娟娟
审核:万武祥
监制:何文兴
东乡区第七小学
2023年12月28日