为推动学校在新课标理念下地理学科实践，深化课堂教学改革，进一步提升高中课堂教学质量，萍乡市教研室开展了高中地理送课下乡教研活动。
12月12日上午，萍乡市中学地理教研员沈海林老师、沈海林地理名师工作室成员及学员，各县区和市直的高中地理教师在湘东中学进行了教研共学。本课题组积极参与学习研讨。
钟琳老师和 周娜老师高中地理必修一新增内容《土壤》为题进行同课异构。
两位老师运用生活情境，引导学生探究地理问题。采用了土壤实物进行活动探究，快速高效地吸引学生进入学习。
钟琳老师课堂教学
周娜老师课堂教学
专家老师点评
萍乡市沈海林地理名师工作室成员贺娟老师和上栗中学地理教研组长曾庆健老师对课堂教学进行了精彩细致的点评。普遍认为教学能紧扣课程标准，切实创造学生能接触和观察土壤的真实情境，自制教具并采集了大量的土壤标本便于学生观察和课堂实验；同时，通过设问，以问题驱动的形式引导学生，并进行小组合作探究，得出实验结论，体会实践出真知，培养学生的地理核心素养。同时也对两堂课给出了中肯的建议。
专家讲座
萍乡市地理教研员、萍乡市地理名师工作室领衔名师沈海林老师做《新课程标准下的教学》的专题讲座。
沈海林老师表明，这两堂课的授课方式给出了新课标下的教学导向。
提出问题，“用原来的教学方式符合现在的教学标准吗？”引发现场老师深思。
继而对《新课程标准下的教学》这一论题进行了一场精彩讲座。主要内容：
1.对照课程标准，分级把握学业要求；
2.贯彻课标要求，落实教学评一体化；
3.注重地理概念、原理的教学，力求讲清、讲透；
4.注重地理过程、内在联系的分析，提升学生地理综合思维素养；
5.加强试题研究，提升选题、讲题和命题等教学能力。
沈老师细致深入地对现场地理教师们讲到了教学、教研中应关注的现象和问题，希望老师们能提升课堂教学质量，落实新课程标准，使得教学相长。
本次送课下乡的同课异构活动和关于《新课程标准下的教学》专家讲座，如同地理“盛宴”，现场老师们自感受益匪浅。本课题组在此次活动中深受启发，总结前期的研究过程，寻找自身研究中出现的一些问题。总结经验教训，为后面的研究调整策略。
我们将快速适应新课程标准下的地理教学，改革教学方式，提升自身专业水平，注重引导学生在情境中形成学生终生发展和社会发展需要的必备品格、关键能力和正确价值观。