三年级上册语文学习共八个单元，其中第五单元以“留心观察”为主题，编排了《搭船的鸟》《金色的草地》两篇精读课文和《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》两篇习作例文，四篇课文以日常生活中的动物、植物和场景为描写对象，表现五彩缤纷的世界，选文内容贴近儿童生活，表达方式契合儿童认知发展。本习作单元学习不同于常规单元，旨在引导学生体会观察的细致和好处，增强留心观察的意识，并在此基础上完成单元习作学习任务。同时培养学生对大自然浓厚的兴趣，以及热爱大自然保护大自然的意识。
本单元隶属于人与自然领域，对观察的要求是留心观察，这里指向积累生活素材，有内容可写。习作单元分为六大板块，其中单元导语“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，以法国雕塑艺术家罗丹名言为引，学生在朗读名言、积累名言的过程中初步感悟观察的重要性：善于观察，从生活中发现美的东西，获得美的感受。接着聚焦单元目标：体会作者是怎样留心观察周围事物的；仔细观察，把观察所得写下来。目标指向明晰，重点在于读和写，在读的过程中体会作者观察的态度、方法和内容等，落笔写自己的观察所得。
学生习作首要解决的问题是写的内容，也就是习作素材。习作素材来源于通过观察身边发生的“小事”、“小物”、“小景”。观察是习作的基础，解决的是作文内容的来源问题。为了解决孩子们的素材问题，让他们将学到的观察方法学以致用，愿意分享观察所得，我在班里进行了“我是小小观察员”学习活动。孩子们仔细观察、用心记录自己的观察过程、观察所得。
我的观察记录单
观察之星
苏霍姆林斯基说：“观察是一种积极的智力活动，是发展智力的途径，是智慧的重要能源。”希望孩子们用发现美的眼睛去看世界，拥有更广阔的天空。