我是数学小讲师系列活动（十三）

                           小小讲师

　　本着以学生为中心，培养学生的能力，激发学生的学习兴趣，提高学生的核心素养。表达又是思维的外化，让孩子怎样有条理地把问题说清楚，让其他学生听明白，解决学习中的问题，激发学生对数学的兴趣和热爱，提高数学学习成绩，我校开展了“我是数学小讲师”系列活动。

　　四年级上册第八单元主要通过沏茶、烙饼问题和“田忌赛马”的故事，让学生理解优化思想，并能运用这一思想合理安排时间，学会寻找解决问题的最优方案。

　　1号小讲师王恩雅同学在学习完第八单元数学广角的知识后，认真总结，用通俗精炼的语言讲解了她对烙饼问题的思考，已经成长为一名资深的小讲师了！

　　2号小讲师周梓馨同学在学会烙饼问题的优化思想后，能够举一反三，对同类型的生活常见问题进行正确分析和讲解。颇有小讲师的风采！

　　3号小讲师张郡芮同学对数学广角中的沏茶问题理解透彻，表达清晰，图文并茂展示了她对此类问题的思考过程和表达方式，简单易懂。

　　4号小讲师杨泽萱同学将数学广角中沏茶问题的优化思想应用到了我们的实际生活中，很轻松地帮我们解决了生病吃药的时间管理问题，活学活用。

　　5号小讲师赵轩同学对数学广角中的田忌赛马问题理解到位，用自己的总结和思考帮玩扑克牌的小红设计了获胜的策略，对其中的优化思想做了准确的诠释。