12月26上午，江夏区教科院艾新明教研员莅临藏龙中学，点评了余永涛老师的试卷讲评课，还对我校九年级数学教学和元调复习备考提出了指导性的意见和要求。
上午10点，艾教来到办公室，仔细看了余永涛老师的日常教学常规和学生的练习，提出了年轻老师要多做题的观点：想给学生一碗水，老师必须准备一桶水。
随后，艾教进入九一班，听了余永涛老师的试卷讲评课。授课内容是一套12月同步练习卷的第1至第15题，余老师课前记录了每一题答错的学生，讲题时就让该学生上台来讲，真正做到了课堂活动以学生为主体；讲题时余老师以点带面，复习引申的知识点，同时对一些题目进行变式，落实了变式教学。
到了评课环节，艾教对余老师这节课从以下角度给与了肯定和建议：1.掌控学清：批改到位，仔细记录学生的错误，讲卷子时心里有数；2.学生的主体地位得到了充分体现：每道题都有小老师上台讲题：3.注重基础：基础题讲解细致，并且引申到课本知识。并且，艾教以第二道概率题为例，复习不可能事件、随机事件和必然事件的概率值，向我们展示了如何用一道题，引申到相关知识的复习；4.注重变式：在讲解第6题，余老师对问题进行了变式，一题多问；艾教也利用第9 题二次函数交点式学生出现的困难，指导老师们如何进行二次函数和一元二次方程的结合，体现了大单元框架下的知识融合。
最后，艾教对于元调复习给与了老师们指导性的建议：复习计划要落实到每个专题的内容、落实到每个人、每个课时；吸取期中考试的教训，夯实基础，重视中档题；设计专题教学，突破得分瓶颈；提高学生应试技巧，避免会而不做、会而不对、会而不得满分的情况。
艾教的教学视导不仅提升了我们的教学理论水平，还让老师们学到了许多新的教学方法和策略，还对如何更好地培养学生的数学思维能力和解决问题的能力有了更深入的理解。您对教材的独到见解和深入剖析，也让我们对九年级数学的重点、难点有了更清晰的认识。
再次感谢艾教对我校数学教学工作的支持与帮助，我们将努力把所学所得运用到日常教学中，不断提升教学质量，为学生创造更好的学习环境。